大家都被作品的情节所深深吸引。当我们在书中获取感想时,要记得时刻将想法记录下来,根据您的要求,大红薯为您整理了“精彩极了糟糕透了读后感”,希望我的回答能够对你有所启示请务必收藏一下哦!
精彩极了糟糕透了读后感(篇1)
“糟糕透了;不怎么样;毫无希望……”作者的父亲给予他的爱是一种极端;“精彩极了;奇妙;需要鼓励……”他的母亲却是另一种极端……
有些人通常都认为父母中某一方是那么的讨厌吧;有时你们的父亲、母亲为了一个问题——是应该鼓励你,还是需要责怪你,而困扰吗?
爱,这是父母对你的爱。这份爱是一样的,一样比天高;比海深;比地还重!但是父母的爱是不同的。
母爱如水,啊,她就是一颗糖;啊,她是一本书;是一把钥匙;甚至,是一片大海。她让你在甜蜜中快乐;用无数道理满足你对知识的渴望;她能解决任何问题;她不仅仅只是一滴甘露,是一片大海,一片无垠的大海……“白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。”母爱是纯洁的。像那天上的云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和母爱;如这雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊海角天涯的缕缕思念……
父爱似山,是那么平凡,又那么伟大;是那么严厉,又那么温柔;是那么无声,又那么多语。如山,高大而巍峨,生怯不敢攀登;似天,粗旷而深远,心怜不敢长啸;像河,细长而源源,敬畏不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁的,又是苦涩的,难懂的、忧郁的。
父爱似山;母爱如水。似山;如水。山水、山水,却一不可。“糟糕透了;精彩极了。”都是爱。却少一个,就现得那么单调。只有一边鼓励着,一边警示着,才能成大事也。
精彩极了糟糕透了读后感(篇2)
这几天,我们学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》,读了数遍后,发现这真是一篇精彩极了的文章。
这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品产生截然不同的评价,这两种评价对作者产生了巨大的影响,以及作者从这两种评价中领悟到的东西——爱。
我被课文精彩的段落吸引住了:“一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但这并不全面。可能会使人误入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:‘小心,注意,总结,提高’。”我读了这段话,仿佛我也领悟了:
一个人活着,需要鼓励和赞扬,使自己能鼓起勇气去驾驶生活的小船向前挺进,另外,还需要一种警示的力量,提醒自己小心谨慎,更加努力。没有前者,你可能会失去信心,停滞不前,但没有后者,你会自满,误入歧途,后悔一生。
我的父母和文中的父母一样,可是我从来没有仔细品味过,也从未领悟过,我现在读了这篇课文,领悟出了,妈妈的爱是我这艘生活小船的“推进器”,鼓舞我前进;而父亲严厉的爱,则是这艘生活小船的“导航系统”,给我修正前进的方向。这两种不同的爱是不可或缺的。
我一定要对生活这艘“难以驾驭”的“船”谨慎地行驶,好好运用这两种爱,我才能更明白父母亲爱的真谛,我会更加快乐地生活下去。
精彩极了糟糕透了读后感(篇3)
美国作家巴德舒尔伯格写的一篇文章:《“精彩极了”和“糟糕透了”》,讲述了作者七八岁的时候,写了的一首诗,母亲非常喜欢,说“精彩极了”;父亲则皱着眉头,说“糟糕透了”。为什么父母对同一首诗的评价有这么大的差异?
原来,为了鼓励作者,防止作者失去信心,母亲这样说;父亲对作者的攻击是为了让作者意识到自己还有一些缺点。他应该谦虚地纠正他们,不要被掌声压倒。文中的父母为了孩子的健康成长,发出了两个极端的断言:“精彩极了”、“糟糕透了”,它们都是父母对孩子无限的爱。
读到这里,我不禁想起了我的父母。我的父母与文章中的父母相反。我父亲经常表扬我,这使我感到自信和勇敢面对生活;但是,我妈妈经常说这对我不好,那也不好。让我自觉地消除这些缺点,继续努力。
有一次,我的一篇文章被老师表扬了。我很自豪。回到家,我做的第一件事就是把文章拿给爸爸看,我知道他很快就会表扬我,并说:“写得不错,给你十元,把它投到杂志社看看吧!
”虽然我知道这是对我的溺爱,对我不利,但是父亲的表扬和十元钱太有**力了,它们会使我更加自信的继续写下去。
当我捏着崭新的十元钱,趾高气扬地把作文拿给妈妈看后,妈妈却当头给我泼了一盆冷水:“这是什么呀?语句不连贯,条理不通顺,要不是看着题目,都不知道写的是《月光》,还以为是《池塘》呢!
”说完,刚喘了一口气,又指出文中的小细节讲了起来:“看这里,这个自然段应该更具体一些,从‘秋风瑟瑟,清凉的光……’到‘他蹑手蹑脚的来到树荫下,眼睛看着天鹅,脑子飞快的转动着;
这么容易写完,妈妈让我再写一遍,掌握了这种文章的写作方法。我心平气和地写信,因为我知道无论是我的父亲还是母亲,他们这样做只有一个目的,希望能学得更好。在很大程度上,他们都在用自己的方式表达他们对我的爱。
这双重的爱,会使我更加优秀。
精彩极了糟糕透了读后感(篇4)
今夜,我怀着一颗真挚而炽烈的心读完第19课,我从中也受益匪浅。
文章记叙的是作者巴迪幼年时写下的一首诗,这首诗在父母对它做出了截然不同的两种评价。也就是这样巴迪在母亲的鼓励下和父亲的批评下一直努力向上。课文有这样一句话:“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”这句话耐人寻味,我特别喜欢,作者成年时才真正领会到自己发表的一部部作品,都来源于父母两种不同形式的爱。
“严父慈母”这是最普遍的爱,当我们真正有了成就时,才明白父母对我的用心良苦。我的母亲,可以说对我的爱无微不至。她在学习方面犹如“严父”对我要求十分严格;在生活方面,母亲又时常开导我,使我在愉快的心境下成长。每当我取得一些成绩时母亲如春风般向我说出赞扬、鼓励的话,让我如沐浴在春风中一样温暖。母亲的爱饱含着慈母之情,父亲的爱蕴含严厉的——,这两种形式不同的爱,有助于我们健康成长。
精彩极了糟糕透了读后感(篇5)
上半年,我阅读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇文章。看着这篇文章的题目,我被它那奇特的命题深深地吸引住了,什么“精彩极了”又什么“糟糕透了”带着这些疑问我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候,写出了一首诗,母亲看了以后,兴奋得眼睛发亮。
称赞这首诗“精彩极了”而去搞文学创作的父亲却评价这首诗“糟糕透了”多年来,这两种声音一直交织在巴迪的脑中。他们想两堵墙。把巴迪夹在中间,使巴迪始终沿着正确的方向前进,不骄傲,不自卑,最后终于成为一名作家。
读了这篇文章,我感到巴迪是一个十分幸运的孩子。
因为,他既有一个慈祥的母亲,又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励,他不自卑,不骄傲,增加了继续写作的信心,有了父亲的严厉,使他不被表扬冲昏头脑,不断地写出一篇篇出色的作品,这说明,一个人在成长过程中,既需要鼓励表扬,又需要受到批评、指教,才能不断的提高自己。设想一下,如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”或是一起评论他的诗“糟糕透了”那巴迪后来怎能写出大量好的作品而成为作家呢?所以,巴迪父母教育孩子的做法确实是非常明智的。
只有像巴迪父母那样家长。培养出来的孩子才是优秀的,出色的,在当今社会里,我们何尝不希望所有的家长都想巴迪父母那样去教育自己的孩子呢?