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诗歌《雨后》的作者【篇1】
【致敬钟南山院士】
初识您，是在16年前
那是一场突如其来的非典疫情
因为贪吃的人把潘多拉盒掀翻
让可怕的瘟魔到处流窜
让骇人的危机不断漫延
也让惊恐的人群决眦渴盼
是您，
浑身赤胆手把利剑
是您，
赴汤蹈火一往无前
是您，
降妖除魔护佑了华夏平安
再见您，已是16年后的今天
这是一场来势凶猛的新型冠状病毒感染的战疫
因为无知的食客再次把灾祸点燃
让邪恶的病毒冲破围栏
让惊恐的人群四处离散
也让巨大的灾难疯狂燎原
是您，
耄耋之年再赴国难
是您，
决绝果敢勇扛时艰
是您，
为神州大地矗立了一座巍峨大山
诗歌《雨后》的作者【篇2】
中国古诗内容繁多，诗人各有千秋，每个诗人人都有自己的风格，现在我们通过了解诗人，分析他们的诗。这样可一举两得，既可以了解诗人的情况，又可以同时学会诗的分析。本文主要介绍的是唐朝大诗人李白。
李白(701～762)唐代诗人，字太白，号青莲居士，是盛唐时期诗坛的代表作家，同时也是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。杜甫称赞他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
这首诗抒发了作者为好友王昌龄贬官而作，抒发离别之恨、悲痛之意、思念之情，给远方的朋友以慰藉。
后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。这两句诗表现自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将自己的思念托之于明月，带给远方寂寞的朋友。
特色：丰富的想象，将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.诗中最能体现思念友人的句子是夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.描绘前两句所展现的画面。
峨眉山上的半轮秋月悬在蓝空，皎洁的月影倒映在静静流淌的江面上，似乎被江水
洗得更加明亮。江水清澈见底，明月银晖洒江。月光如水，水映月光，上下成了一片明亮、透彻、皎洁、银白色的世界。
首句写天空明月----静景，次句写江中明月----动景，这首诗的艺术特色：诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹。全诗意境清朗秀美，风致自然天成，为脍炙人口的名篇之一。
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1.请说说你对“孤蓬”的理解。
2.分析你喜爱的一组对偶句。
“青山横北郭，白水绕东城”巧妙地写出了送别地点的景致特点。
“浮云游子意，落日故人情”用“浮云”比喻友人飘忽的心意，用“落日”比喻心中难舍之情。
尾联赏析:
“斑马”是指离群分别的马，诗的末尾不写诗人与友人的告别话，而只写“萧萧班马鸣”，连马都不愿分离，更何况是老朋友之间的分别呢！更衬托了与友人分手的难舍之情。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
本诗表达了诗人的什么感情？
客愁乡思之情（思念家乡与亲人）。这种感情主要体现在“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”中
“谁家玉笛暗飞声”中的“暗”字有多重意蕴，不知何人所吹,从何而来,所以说是从暗中飞出。“暗”字，也绘出了笛声应是隐隐约约的，断断续续的，不欢快的。这就暗合了这首诗的情致。
第二句着意渲染笛声，加入了“散入春风”这一想象，说笛声借助了风力，使人无处不闻。这是作者的极度夸张。其中的“满”、“散”用得好。
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
山随着平原野地的出现逐渐消失，江水向一望无际的原野奔流而去。明月映入江水，如同飞下的天镜，云霞变换生姿，如同海市蜃楼。
赏析“月下飞天镜，云生结海楼。”的艺术手法。
诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，艺术效果十分强烈。“月下飞天镜”运用比喻的修辞，明月映入水中，如同飞下的天镜，反衬江水的平静，“云生结海楼”运用比喻的修辞，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿，衬托江岸的辽阔、天空的高远。
说说对“仍怜故乡水，万里送行舟。”一句的理解。
不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意，而是说“仍怜故乡水，万里送行舟”，从另一面写来，越发显出自己思乡情深。“万里送行舟”运用拟人的修辞，“送”写出故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚谊，表达了诗人对故乡的深情。
本诗主要的艺术特色：这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。在诗中，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍的一路送“我“远行，怀着深情厚意，从对面写来，越发显出自己思乡情深。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
第一层：（前四句）朋友的盛情与自己的`郁闷之情形成对比。
第二层：（中间六句）在古人的幸运与自己的不幸的对比中，揭示内心悲愤的原因，
追问命运的坎坷与不公。
第三层：（后两句）痛定思痛，笑对人生。胸怀坦荡，放达人生，在人生的向往中结束。
理解诗人的思想感情：对仕途艰难的苦闷,对怀才不遇的悲愤,对实现理想的信念与执着.
鉴赏“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”
运用比喻修辞。把仕途的艰难比喻为“冰塞川”和“雪满山”，生动形象的写出奸臣当道的仕途艰难和济世安民理想无法实现的悲慨，表达出诗人惆怅和迷茫。
诗中分别引用了哪两个典故？
一是传说吕尚未遇到文王时曾于渭水垂钓，后被重用。
二是传说伊尹受汤重用之前，梦见自己乘船从日月旁经过。
赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
在对命运的坎坷与不平的悲叹之后，笑对人生，表达了诗人博大坦荡的胸襟，放达的人生态度与坚定的信念，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
这是一首离别诗。全诗构思新颖，以写愁绪抒发愤懑开头，以写秋景点题，接着评
论古人，最后表示与黑暗现实决绝。格调慷慨悲凉，虽有无限哀伤苦闷，却并不消极无力，感情激昂奔放，是脍炙人口的佳作。
诗歌抒发自己怀才不遇的愤懑和他那不甘沉沦、豁达乐观的精神，以及“欲上青天揽明月”的豪情壮志。
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
这是首五言古诗，用奇特而丰富的想象和独特的内心独白方式，造出一种既不乏浪漫又带有些许悲凉的境界。
全诗突出写一个“独”字。表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他豪放不羁的性格。邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却极度凄凉。
诗歌《雨后》的作者【篇3】
白发三千丈，
缘愁似个长。
这是一首抒愤诗。诗人以奔放的激情，浪漫主义的艺术手法，塑造了“自我”的形象，把积蕴极深的怨愤和抑郁宣泄出来 ，发挥了强烈感人的艺术力量。 “白发三千丈。白发哪能有三千丈长呢？李白咏庐山瀑布为“ 飞流直下三千尺”，已是奇语不凡；而这里咏白发 ，竟说白发比庐山瀑布更长十倍，大胆夸张，非李白莫敢。
诗人说：“白发三千丈，缘愁似个长。”显然，诗人不是说白发真有三千丈长，而是说愁长；因为忧愁生白发，所以白发像有三千丈长一般。这样写，既准确地表达了诗人内在感受的真实性，又巧妙地赋予诗歌外在形象以更大的感染力。诗人连用了“不知”与“何处”两个词组成问句。但他似问非问，或明知故问 ，纯粹是借此抒发感慨而已。“秋霜”固然指白发 ，但另给人以萧瑟的感觉。诗人利用感觉的移借，用外部感觉表达其心理感受。使读者自然联想起诗人晚年的不幸际遇，便难免同生凄凉、寂寞之感了。
李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。李白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写的很好，兼长五绝与七绝而且同臻极境的，只有李白一人。
李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统一。他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜”，（李商隐与杜牧并称为“小李杜”）。
李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。
李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。
豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言奇妙，浪漫主义，立意清晰。
李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各的，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征。
李白成功的在中塑造自我，强烈的表现自我，突出抒情主人公的独特个性，因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。他喜欢采用雄奇的形象表现自我，在诗中毫不掩饰、也不加节制的抒发感情，表现他的喜怒哀乐。对权豪势要，他“手持一枝菊，调笑二千石”（《醉后寄崔侍御》二首之一）；看到劳动人民艰辛劳作时，他“心摧泪如雨”。当社稷倾覆、民生涂炭时，他“过江誓流水，志在清中原。拔剑击前柱，悲歌难重论”（《南奔书怀》），那样慷慨激昂；与朋友开怀畅饮时，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”（《山中与幽人对酌》），又是那样天真直率。总之，他的诗活脱脱的表现了他豪放不羁的性格和倜（俶）傥不群的形象。
豪放是李白诗歌的主要特征。除了思想性格才情遭际诸因素外，李白诗歌采用的艺术表现手法和体裁结构也是形成他豪放飘逸风格的重要原因。善于凭借想象，以主观现客观是李白诗歌浪漫主义艺术手法的重要特征。几乎篇篇有想象，甚至有的通篇运用多种多样的想象。现实事物、自然景观、神话传说、历史典故、梦中幻境，无不成为他想象的媒介。常借助想象，超越时空，将现实与梦境、仙境，把自然界与人类社会交织一起，再现客观现实。他笔下的形象不是客观现实的直接反映，而是其内心主观世界的外化，艺术的真实。
李白诗歌的浪漫主义艺术手法之一是把拟人与比喻巧妙的结合起来，移情于物，将物比人。
李白诗歌的另一个浪漫主义艺术手法是抓住事情的某一特点，在生活真实的基础上，加以大胆的想象夸张。他的夸张不仅想象奇特，而且总是与具体事物相结合，夸张的那么自然，不露痕迹；那么大胆，又真实可信，起到突出形象、强化感情的作用。有时他还把大胆的夸张与鲜明的对比结合起来，通过加大艺术反差，加强艺术效果。
李白最擅长的体裁是七言歌行和绝句。李白的七言歌行又采用了大开大合、跳跃宕荡的结构。诗的开头常突兀如狂飙骤起，而诗的中间形象转换倏忽，往往省略过渡照应，似无迹可循，诗的结尾多在感情高潮处戛然而止。
李白的五七言绝句，更多的代表了他的诗歌清新明丽的风格。如《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《静夜思》等，妙在“只眼前景、口头语、而有弦外音、味外味，使人神远。”（《说诗晬语》上）。
李白诗歌的语言，有的清新如同口语，有的豪放，不拘声律，近于散文，但都统一在“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然美之中。这和他自觉的追求自然美有关。他继承陈子昂的文学主张，以恢复诗骚传统为已任，曾说“梁陈以来，艳薄斯极，沈休文又尚以声律，将复古道，非我而谁欤？”（孟棨《本事诗·高逸》）他崇尚“清真”，讽刺“雕虫丧天真”的丑女效颦，邯郸学步。他的诗歌语言的自然美又是他认真学习民歌明白通俗的特点的结果，明白如话，通俗生动。
《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《望庐山瀑布》《侠客行》《春思》《秋歌》等。
李白是否有词的创作至今仍然未有一致的定论，但是今传为李白词的作品，若不论其真伪及是否可归入词体，约有20余首，如《菩萨蛮》《忆秦娥》等。
就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”在词史上享有极为崇高的的位。这一的位犹如古代希腊神话在西方艺术中的的位，作为一种“不可企及”的规范，李白词成为人们心目中永远的偶像。李白在词体文本模式的形成，词的创作模式上均有重大贡献。
实际上，从唐末五代《花间集》以来，所有的唐宋词选集、总集，在具体操作中，都不会忘记李白，至少也要在序跋题记中提上一句。其作为文学史上的第一位大词人，虽然只有很少几首著作权经常受到怀疑的词作，但却从来没有人对他表示过任何的不满或批评意见。如果评选天下第一词人，李白无疑将以全票当选“词王”。
迹。纸本，纵28.5厘米，横38.1厘米。草书5行，共25字。款署“太白”二字。引首清高宗弘历楷书题“青莲逸翰”四字，正文右上宋徽宗赵佶瘦金书题签：“唐李太白上阳台”七字。背有宋徽宗赵佶，元张晏、杜本、欧阳玄、王馀庆、危素、驺鲁，清乾隆皇帝题跋和观款。卷前后钤有宋赵孟坚“子固”、“彜斋”、贾似道“秋壑图书”，元“张晏私印”、“欧阳玄印”以及明项元汴，清梁清标、安岐、清内府，近代张伯驹等鉴藏印。
李白不仅文采斐然，其剑术亦是十分高明。他“十五好剑术”，“剑术自通达”。造诣非同一般。李白的诗，裴旻的剑术，张旭的草书合称唐代三绝。虽然“三绝”中没有李白的剑术，但其剑术之高却仅位于裴旻之下，居唐朝第二。
据统计，《全唐诗》李白诗中“剑”字共出现了107次，除去作为的名的“剑阁”3次，“剑壁”1次，武器之“剑”犹有103次之多。属于剑的“铗”出现了1次、“吴钩”1次、“吴鸿”1次、“湛卢”1次、“干将”1次、“莫邪”1次、“青萍”2次、“秋莲”2次、“霜雪”2次、“匕首”3次、“龙泉”4次。总计，“剑”字共出现了118次（统计时把“吴钩霜雪明”，“空余湛卢剑”，“剑花秋莲光出匣”，“拙妻莫邪剑”，“吾家青萍剑”分别计做1次），分布在106首诗中，约占全诗总数的10%。
李白从少年时起，常去戴天山寻找道观的道士谈论道经。后来，他与一位号为东岩子的隐者隐居于岷山，潜心学习。他们在自己居住的山林里，饲养了许多奇禽异鸟，做了动物饲养员。这些美丽而驯良的鸟儿，由于饲养惯了，定时飞来求食，好像能听懂人的语言似的，一声呼唤，便从四处飞落阶前，甚至可以在人的手里啄食谷粒，一点都不害怕。这件事被传作奇闻，最后竟使绵州刺史亲自到山中观看鸟儿们的就食情况。这位刺史见他们能指挥鸟类的行动，认定他们有道术，便想推荐二人去参加道科的考试。可是，二人都婉言拒绝了。当时有名的纵横家赵蕤也是李白的老师，此人于开元四年（716）就著成了《长短经》十卷。那时李白才十五岁。赵蕤这部博考六经异同、分析天下形势、讲求兴亡治乱之道的纵横家式的著作引起了李白极大的兴趣。他以后一心要建功立业，喜谈王霸之道，也正是受到这部书的影响。
盛唐国力强盛，多数士人渴望建功立业。李白以不世之才自居，以“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”的功业自许，一生矢志不渝的追求实现“谈笑安黎元”、“终与安社稷”的理想。他以大鹏、天马、雄剑自比：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。”（《上李邕》）。他希望能像姜尚辅佐明君，像诸葛亮兴复汉室。《梁甫吟》、《读诸葛武侯传抒怀》、《永王东巡歌》、《行路难》（其二）都反映了他的这类思想。
李白觉的凭借自己的才能，可以“出则以平交王侯，遁则以俯视巢许”（《送烟子元演隐仙城山序》），对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要，他投以强烈的鄙视，表现出傲岸不屈的性格。他蔑视封建等级制度，不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮。现实的黑暗使他理想幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息，他渴望个性的自由和解放，于是采取狂放不羁的生活态度来挣脱桎梏、争取自由。其表现方式或纵酒狂歌，寻仙学道，然而，酒既无法销愁，神仙更虚无飘渺，于是他“一生好入名山游”（《庐山谣》），把美好的大自然作为理想的寄托、自由的化身来歌颂。他笔下的峨嵋、华山、庐山、泰山、黄山等，巍峨雄奇，吐纳风云，汇泻川流；他笔下的奔腾黄河、滔滔长江，荡涤万物，席卷一切，表现了诗人桀傲不驯的性格和冲决羁绊的强烈愿望。
这是李白对社会的愤怒抗争，是他叛逆精神的重要体现。他反对玄宗好大喜功，穷兵黩武，揭露将非其人，致使百姓士卒白白送死，由于玄宗的骄纵，宦官权势炙手可热……通过对政事纲的分析，并到幽燕的实的观察，李白以诗人的敏感，洞幽烛微，在当时诗人中他和杜甫最早揭示祸乱将作。“安史之乱”爆发，他的爱国热情因此升华，摆脱了用藏出处的矛盾。他的反抗性格和叛逆精神具有深刻的爱国内涵，并富于社会意义和时代特征。《古风》其三、十五、二十四、三十九等都对社会现实作了深刻的揭露和有力的批判。
李白既有清高傲岸的一面，又有世俗的一面，他的理想和自由，只能到山林、仙境、醉乡中去寻求，所以在《将进酒》、《江上吟》、《襄阳歌》等诗中流露出人生如梦、及时行乐、逃避现实等思想，这在封建社会正直孤傲的文人中也具有一定的代表性。
诗歌《雨后》的作者【篇4】
四年级诗歌摘抄加作者
1、于是黜然垂叹自己低矮的侏叶。
2、我拥抱着这个美丽非凡的夏天，
3、也扑棱着翅膀，抖落羽毛上的露珠
4、⼈⼈同唱樱花歌
5、我看见耀眼的光环，
6、这个夏天我不知道唱了多少遍。
7、有你，向日葵的世界都是夏天。
8、所有的混沌都铺排在梦里
9、落在我枝桠，
10、岁岁⾥虞朝复暮
11、风吹树动婆裟起舞摇动着树叶，
12、在撕心裂肺的嚎叫
13、笑着，笑着，长出了花盘。
14、你果实上的毛刺扎满了我的手指
15、伙伴们和我弹起了优美的琴弦，
16、草丛里酣睡的鸟儿
17、生命时间有限我们情感是无限。
18、只要你为我
19、当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。
20、雨儿停了，
21、假使那贼安然逃走了,主人艰苦做起来的东西,只有自认倒霉.它揩揩颊部,吸点空气,飞走,重新另起炉灶.2、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌.
22、我开始虔诚的祈祷属于我的夏天，
23、采蜜集的写法：读后感；好词好句汇编；好段汇总；好素材汇集。
24、红色诗词沁园春雪诗词创作时间背景：
25、又一次雨过，
26、写作背景：《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。
27、爱情燃烧把激情迸发热烈火焰，
28、《樱花赞》
29、穿破晴空
30、倔强的昂着头，
四年级诗歌摘抄加作者
31、思念却泛滥了。
32、即使用尽生命我们也无悔无怨，
33、保驾护航
34、我昂首看着天空，
35、这是我们来到这个世界的情缘;
36、我们坚持守候风和日丽的蓝天;
37、傻傻的感受来自雨儿的呵护，
38、齐心调好音弦把歌声唱得甜甜，
39、我是一只知了喜欢每一个夏天，
40、也想这样烤烤你
41、目光所触及的世界是我想拥抱的天空。
42、我还是把美好声音唱遍全世界。
43、顺着灿目的方向，
44、雨如珠帘一滴滴落在我肩头，
45、紫藤萝落在池上了
46、轻风抚过我面庞，
47、我是一侏乐观傻傻的向日葵，
48、天与地的对望，
49、洞谷里的小花
50、臂弯里出现爬行的影踪
51、雨天，是思念。
52、我们每天都在唱着歌你好夏天;
53、虽然有雾霾的阴天和阴雨连绵，
54、光秃秃的杆怎么也长出不出花盘，
55、即使没有掌声也会一遍遍重演。
56、经典的红色诗句有：1、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东1936.02《沁园春雪》2、不到长城非好汉，屈指行程二万。——毛泽东1935.10《清平乐六盘山》3、红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东《浪淘沙·北戴河》4、百战新师惊贼胆，三年苦斗献吾身。——朱德《太行春感》。
57、都被火热的吻
58、烤成疏松的面包了
59、滋生出许多美丽的幻想
60、只有微风吹着叶儿响
四年级诗歌摘抄加作者
61、坐在画里想美丽的心事
62、哪里有绿色哪里就有我们队员;
63、我向你伸过手去
64、傻傻的看着天空，
65、生命虽然短暂给我只有这夏天，
66、我们的乐队在夏天到处去出演，
67、描写夏天的现代诗篇二
68、所有的灵魂，思想，欲望
69、不顾一切阻挡
70、我一个嬉戏，
71、浑圆的梦敞开了触角
72、所有的哀伤被雨儿冲散。
73、我以为我的贪玩让我错过了季，
74、匍匐在梦里
75、嘹亮的歌声唱到天边唱到永远。
76、嫩绿的芽⼉，和青年说：“发展你⾃⼰！”淡⽩的花⼉，和青年说：“贡献你⾃⼰！”深红的'果⼉，和青年说：“
77、近代·毛
78、万花掩映江之樱花赞沱倾城看花奈花何
79、飞往我所驻望的天空。
80、在茧里出神的瞬间
81、描写夏天的现代诗篇三
82、想要开出一双翅膀，
83、失望让我更加沉沦，
84、灌满了五月美丽的枝干
85、墨江泼绿⽔微波
86、我们的目地就是为美好的明天;
87、低着头放任自己堕落。
88、太阳出来了心情高扬快乐无限;
89、希望可以帮到你，
90、雨又停了，
四年级诗歌摘抄加作者
91、在夏天的五月里
92、雨儿是你对我的娇惯。
93、首先，语文摘抄的意义在于提高学生的识字能力和阅读能力，所以摘抄不是第一步，而是最后一步。你需要让孩子先读书，读透了，再去摘抄。
94、撒播发芽
95、欢笑，哀伤，嬉戏，想念。
96、如酿制的蜜一样的甜
97、那一声鸟叫
98、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
99、振动翅膀响起美妙的音乐拍节。
100、既然你的果实不是因我而红
101、你却长成绿色丛林般的仙人掌
102、甚似妩媚，跃于妖娆，纯然如初。
103、多么美好的夏天空气特别新鲜，
104、所有的美丽都植入盛景
105、向日葵就算不向着太阳也可以开始花来。
106、为何含笑拦在我的路上
107、我依旧向着天空伫望。
108、长昼无人
109、蓄满了五月相思的城池
110、守候着属于我的天空。
111、爱的巢乡容下许多的梦
112、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
113、落在我脚下，
114、晴天，是喜悦。
115、知了醉了知了美了知了的夏天，
116、知了的夏天唱响了夏天的无眠，
117、腾空的羽毛在耀眼中发亮
118、飞翔在天空进行
119、———舒婷
120、提到五月，好花香的季节
四年级诗歌摘抄加作者
121、摘抄最好是五个高级词汇，也就是成语，加上两个优美的句子。然后抄到一个本子上，经常温故，才能提升学生的能力！
122、《嫩绿的芽⼉》
123、我在唱着古老的曲调蝉声绵绵，
124、我们都有种执着，认准的便势死不回头。
125、《春水·紫藤萝》，原文：
126、把美丽的幻想挂在初夏的枝头
127、一阵豪雨从从天而降
128、我一个把玩自己寸田。
129、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
130、探寻的夏为万物钟爱
131、四年级语文教师给你答案！
132、偶尔看着灿灿夺目的花田，
133、我以为向日葵的盛开源于那光环，
134、多少个昼夜爱情如火温暖心间;
135、是夏天给了我恋爱生存的空间;
136、《赠友人》
137、仙人掌仙人掌
138、风儿是你对我抚摸，
139、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
140、这曲调使我们欢唱一遍又一遍。
141、夏天的枝头上
142、巴勒莫巨石
143、我用诚实行动替代承诺的誓言。
144、静静的沦落在最阴暗的土壤里。
145、⼗⽇之游举国狂
146、浓而化不开的向往。
147、我一个傻笑，
148、一天又一天，一季又一季，一年又一年，
149、茂密树林绿色田野是我们家园，
150、有生之年敢于挑战生命的极限。
四年级诗歌摘抄加作者
151、白色的蝴蝶飞出梦中
152、《七律长征一九三五年十月》
153、当蜜蜂在花丛中穿梭往来采集花粉花蜜时，那毛茸茸的脚就沾满了花粉，然后，由后脚跗节上的“花粉梳”将花粉梳下，收集在“花粉篮”中。最后用蜜将花粉固定成球状。蜜蜂的这种能携带花粉的脚，叫携粉足。
154、在千姿百态的昆虫脚中，蜜蜂的后脚跗节格外膨大，在外侧有一条凹槽，周围长着又长又密的绒毛，组成一个“花粉篮”。
155、象翻卷的石头，捆绑着喜讯
156、花光照海影如潮游侠聚作萃渊薮
157、他说，孩子，你要坚强，不是每一侏向日葵都要向着阳光才能成长和开花。
158、攀附在树干上穿梭于树林丛间;
159、沉吟片刻，心里泛起涟漪。
160、现代冰心《春水·小花》，原文：
161、想要飞翔
162、阴天，是哀叹。
163、金色的萤火虫在交叉着进行
164、生活的现实我们勇敢面对实现，
165、你是我的一片天空。
166、发自内心的喜悦让我抛却了所有的卑微。
167、风干眼泪遗忘了忧伤新的一天，
168、都象鸟儿嘴里丢失的种子
169、我们快乐热爱生命不惧怕危险，
170、就算天地相隔，我依旧依偎在你的怀抱，
171、心疼一次
172、意义：充分地展示了毛泽东博大的胸襟和盖世的才华，进一步地征服了人心，使人们从毛泽东及其领导的共产党身上，更多地看到了中国的光明和希望。
诗歌《雨后》的作者【篇5】
李白是站在盛唐诗坛高峰之巅的伟大诗人，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有「诗仙」之称。与杜甫齐名，世称「李杜」，韩愈云：「李杜文章在，光焰万丈长。」
李白(72月8日—762年12月)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”(贺知章评李白，李白亦自诩)。汉族，祖籍陇西成纪(现甘肃静宁)，生于中亚西域的碎叶城(在今吉尔吉斯斯坦首都比什凯克以东的托克马克市附近)，4岁迁居四川绵州昌隆县(今四川省江油市，这种说法以郭沫若为代表)。
我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”(《调张籍》)。唐朝文宗御封李白的诗歌、裴旻的剑舞、张旭的草书为“三绝”。李白的剑术在唐朝可排第二(在裴旻之下)，但是，如果李白弃文从武，专心研究剑术，相信是不会亚于裴旻的。与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。李白在年轻的时候是一位路见不平、拔刀相助的侠士(这与他的三大思想之一的侠士思想有关)，《野史》上有若干关于这方面的记载。
他的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年(七四二)，因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎(今贵州境内)，途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。
李白的`诗以抒情为主。屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有「笔落惊风雨，诗成泣鬼神」(《寄李十二白二十韵》)之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有「诗仙」之称。与杜甫齐名，世称「李杜」，韩愈云：「李杜文章在，光焰万丈长。」(《调张籍》)。有《李太白集》。
李白祖籍陇西成纪(今甘肃省静宁县)，隋朝末年，因避乱(一说被流放)迁徙到中亚细亚碎叶城(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)，李白即诞生于此。他的一生，绝大部分在漫游中度过。五岁时，其家迁入绵州昌隆县(今四川江油)。二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆(今湖北省安陆市)、应山(今湖北省广水市)。他到处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现政治理想和抱负。可是，十年漫游，却一事无成。他又继续北上太原、长安，东到齐、鲁各地，并寓居山东任城(今山东济宁)。这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇，诗名满天下。天宝初年，由道士吴筠推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。不久，因权贵的谗言，于天宝三、四年间(公元744或745年)，被排挤出京。此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。
李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。他的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗近千首，有《李太白集》，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。
集诗人、神仙家、驴友、纵横家为一身的伟大天才。
民间流传，高力士曾为他脱靴，杨贵妃曾为他磨墨。
生平轶事：
在黄鹤楼公园东边，有一亭名为“搁笔亭”，亭名取自“崔颢题诗李白搁笔”的一段佳话。唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景写下了一首千古流传的名作：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”
后来李白也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见崔颢的诗，自愧不如只好说：“一拳捶碎黄鹤楼, 一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”便搁笔不写了。有个少年丁十八讥笑李白：“黄鹤楼依然无恙，你是捶不碎了的。”李白又作诗辩解：“我确实捶碎了，只因黄鹤仙人上天哭诉玉帝，才又重修黄鹤楼，让黄鹤仙人重归楼上。”实际上，李白热爱黄鹤楼，到了无以复加的程度，他高亢激昂，连呼“一忝青云客，三登黄鹤楼”。山川人文，相互倚重，崔颢题诗，李白搁笔，从此黄鹤楼之名更加显赫。
后来，李白也仿照《黄鹤楼》写下《登金陵凤凰台》：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
诗歌《雨后》的作者【篇6】
我微笑着走向生活作者：汪国真
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
没有什么能改变我对生活的爱，
我微笑着走向火热的生活！
热爱生命作者:汪国真
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不想考虑我身后的寒冷风雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
致橡树作者：舒婷
我如果爱你——
绝不学攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止象泉源
常年送来清凉的慰籍；
也不止象险峰，
增加你的高度，
衬托你的威仪。
甚至日光
甚至春雨
不，这些都还不够
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，相握在地下；
叶，相触在云里。
每当风吹过，我们互相问候，
但没有人
听懂我们的言语
你有你的铜枝铁干，
象刀象剑也象戟；
我有我红硕的花朵，
象沉重的叹息，
又象英勇的火炬
我们分担寒潮风雷霹雳；
我们共享雾霭流岚虹霓；
仿佛永远分离，却又终身相依
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里
爱不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
幕落的原因作者：席慕容
在掌声最热烈的时候
舞者悠然而止
在似乎最不该结束的时候
我决定谢幕也许
也许有些什么可以留住
那光灿和丰美的顶端
如果我能以背影
遗弃了观众在他们终于
遗弃了我之前
我需要足够的智慧来决定
幕落的时间
【经典诗歌】我赞美世界——顾城
441日前专栏：散文，4094人读过标签：顾城诗颂天下/顾城
我赞美世界，
用蜜蜂的歌，
蝴蝶的舞，
和花朵的诗。
月亮，遗失在夜空中，
像是一枚卵石。
星群，散落在黑夜里，
像是细小的金沙。
用夏夜的风，
来淘洗吧！
你会得到宇宙的光华。
把牧童草原样浓绿的短曲，
把猎人森林样丰富的幻想，
把农民麦穗样金黄的欢乐，
把渔人水波样透明的希望，
……把全天下的
海洋、高山
平原、江河，
把七大州的
早晨、傍晚
日出、月落，
从生活中，睡梦中，
投入思想的熔岩，
凝成我黎明一样灿烂的
偶然我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
雪花的快乐
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向
飞扬，飞扬，飞扬，
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅
飞扬，飞扬，飞扬，
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望
飞扬，飞扬，飞扬，
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
我不知道风是在哪一个方向吹
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的负心，我的伤悲。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎！
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。
一、徐志摩《再别康桥》
我轻轻地走，正如我轻轻地来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
河边的金柳是夕阳下的新娘；
波涛中绚里的影子在我心中荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波中，我愿意做一个水厂！
那榆荫下的一潭，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不会唱歌。这是一个单独的笙箫；
夏天的昆虫也为我沉默，沉默是今晚的剑桥。
我悄悄地离开，正如我悄悄地来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
二、戴望舒《雨巷》
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这个女郎；
她默默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
三、余光中《乡愁》
小时候乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲啊在里头
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
四、卞之琳《断章》
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
五、舒婷《致橡树》
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，
也像戟，
我有我的红硕花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬，
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的地方，爱你脚下的土地。
六、顾城《一代人》
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
七、食指《相信未来》
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的泪水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
无数的探索、迷途、失败和成功
将给予热情、客观、公正的评价
是的，我在焦急地等待他们的评估
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
八、海子《面朝大海，春暖花开》
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所面向大海的房子
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
九、席慕容《一棵开花的树》
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
