我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？作文的良好表现是语文能力的重要体现，写作文需要良好的思维语言逻辑等能力。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，编辑为大家整理了这篇有关“关于三国演义读后感作文”的研究报告，想知道更多内容欢迎访问我们的网站！
关于三国演义读后感作文(篇1)
《三国演义》是我国古代四大名著之一。
这本书使我了解了我国古代历史，东汉末年战火纷飞，齐备、曹操、孙权三个人瓜分天下。至使形成了三国鼎立的局面。
它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷形象的再现了这一风云变幻而动荡不安地历史时代。
生动地揭示子统治集团内部勾心斗角尔虞我诈，互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷，让人回味无穷。
国家的统治需要忠臣，需要一个鞠躬尽瘁。他火烧新野。借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七摛七放孟获，空城计、七星灯，以木偶退司马懿。
锦囊杀魏延，这些是常人想不到的，我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单；身长八尺，面如冠云，头戴纱由。他有独特的人格，择梧而栖，择主而事。他尽忠于刘备，尽中于蜀汉，最后中献身。于统一的大业中，这就是诸葛亮。
在《三国演义》里还可以看到，各政治集团为自己的切事利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。
而且这中斗争渗透到生活的.许多方面，连家庭、朋友、婚姻等。都毫无例外的被卷入斗争的漩涡中去。
甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己的权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的战争中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角，尔虞我诈的话剧，而这种话剧也很生动形象。
这样的心机，如今又何偿没有。商家绞尽心机，赚消费者的钱，骗子费尽心思，骗取他人财物。
人们可以看见：贪欲和权势如何主宰了社会中兄弟、夫妇、朋友等关系，人们甚至为了钱财去偷、抢。
所以奸诈猾有心机的人，必将成为权势的佼佼者，但是心机是需要无心机来对付的。
读了这本书，我应该学习：关羽的勇敢、诸葛亮的聪明。刘备的永不放弃。
关于三国演义读后感作文(篇2)
明天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国期间。下完棋后我意犹已尽，忍没有住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起去。
《三国演义》真是一部百看没有厌的典范小道，我感觉小道最吸引人的是关于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋遇对手的描述。三个国度中都有各自卓越的策画家、军事将发和治国高手，在人材圆面到达了均衡。
在智谋人材圆面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛明、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都能够运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是各有千秋，是当时卓越的人材。
武将圆面，由于《三国演义》的描述，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。现实上，魏国的武将也没有逊于蜀国，夏侯渊、徐摆等将发也都是智怯双全，张辽在逍远津之战中展现了超强的作战能力，张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只没有过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才偏重描绘了关羽、张飞等蜀国人物。吴国圆面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁年夜读后感战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操火军。
三国的人材旗敌相当，才让三国如此富有魅力。
三国前期，魏蜀吴三国间人材对照没有再均衡，魏国由于地区泛专，政治上实行好的人材制度，呈现了邓艾、钟会等人材，但蜀国和吴国的人材制度对照降后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰降的本果之一。
关于三国演义读后感作文(篇3)
随着易中天在百家讲坛一火起来，三国，这段世人皆知的故事又被“炒”了一遍。于是接着尚有余温的热潮和学校的任务我捧起了。但就在读的同时也发现了罗某创作时的一些问题，不知诸位可否发现？在前几回中，由一名为李儒的是董卓的谋士。在王允使用美人计时，曾被董卓一气之下斩了，可在几页之后，他又出现了。如果我没看错，这还是一个漏洞的。不过不可否认，《三国演义》是一本好书。对于曹操胜刘备的原因，我做了一些思考。首先，我分析了刘备。刘备是一个礼贤下士的人，为人慎重，有王者的风范。而诸葛亮则机智过人，运筹帷幄，决胜于千里之外。关张二将勇猛过人，似乎没有什么道理失败，但问题就出在了这。在印象里，诸葛亮是一个完人，他成就了刘备，但他对蜀国灭亡有着直接的责任。诸葛亮居高自傲，在刘备三请诸葛亮时，他曾让其弟诸葛均接管菜园，待他辅佐刘备当上皇帝时，再回来浇菜。可见这也定了曹操一统天下的局面。再说三国末期，蜀国国力以衰，但诸葛亮仍带领军队南征北战，这无疑也削弱了蜀国的实力。再说关张二将，在关羽死后，张飞本来就急躁，对下士不好，这下他的脾气害了他，以至被杀。
再说曹操。曹操也是一个礼贤下士的人，同样也注重人才，但却是个奸雄。完全不像刘备与关羽视忠义高于生命。曹操虽也是忠义之辈，但对利益的追求总是高于其他。曹操决策果断，不会因任何情感所影响，多疑，所以暗杀曹操的计谋总被识破。他曾有一句话：宁可我负天下人，不可天下人负我。这也证实了这一点。我认为好好分析这本书，上至教你如何做君王皇帝，下至教你如何处事对人。我想，就这些，就足以弥补这个小小的漏洞了。
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《爱的教育》读后感作文(精选3篇)
大红薯编辑十分认可“《爱的教育》读后感作文”这篇文章强烈推荐您阅读一下，作文是我们融入艺术的通道让我们与艺术之间距离变得更近，作文可以让我们更加深入地思考问题。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养，如何在作文中全面的展现自己呢？
《爱的教育》读后感作文 篇1
《爱的教育》是俄国作家托尔斯泰的代表作之一，也是一部家喻户晓的文学名著。小说以19世纪俄国贵族家庭为背景，讲述了主人公尼古拉·列文在不断探寻真理与爱的道路上所经历的艰辛与挣扎。作为一部关于教育、自我认知与人生意义的小说，《爱的教育》给我带来了许多思考和启示。
小说中的主人公列文一直对人生的意义感到迷茫，他试图用思辨和求真感来填补内心的空虚。他最终认识到，真正的幸福并不在于追求物质享受或精神上的空虚，而是在于理解生命的价值与人与人之间的真诚相待。正如小说中所描绘的那样，唯有爱能够彻底改变一个人的生活，唯有爱才能让人找到内心的平静与满足。
在小说中，列文经历了诸多磨难与挫折，但最终在爱的感召下找到了人生的真谛。他学会了放下自我，学会了感恩、宽容与体恤他人，与此同时也找到了内心的平静与自我认知。这种对于生命和爱的深刻理解，使列文最终获得了真正的幸福与满足。
通过阅读《爱的教育》，我深深感受到了生命的宝贵与爱的强大力量。在现代社会中，人们往往追求物质与物质之间的平衡，忽略了心灵与心灵之间的交流与连接。我们应该学会借助爱的力量，去体恤他人、关爱他人，并以此来完善自己的内心世界。只有在心灵与心灵之间真诚而深刻的沟通中，我们才能找到生命的意义与价值。
小编认为，通过阅读《爱的教育》，我深刻领悟到了生命的真谛与爱的强大力量。在人生的道路上，我们应该学会放下自我，感恩他人，学会宽容与体恤，以真爱去感染他人，让爱与和谐永远伴随着我们的一生。愿我们每个人都能够在爱的教育下找到真正的幸福与满足，让我们一起走向更美好的明天！
《爱的教育》读后感作文 篇2
“爱”，一个如许温馨的字眼，它在何时何地都会出现，比如在书里，它就时常地显现在我们的眼前，我第一眼从《爱的教育》这本书上滑过就被吸引住了。这就是一本充满爱的书。
我记得刚翻开这本书的时候，就被里面一个个感人的故事渲染了。这本书里记录的，是一个中小学三年级的学生恩里科在一个学年里发生的事，在这部作品的主要内容中间，还交叉着教师每个月给学生讲述的一则则美妙和真实的“每月故事”。作者通过一件件平庸、细微的事，向我们娓娓记叙了师生之情、父子之义、母女之爱、朋友之谊等感情，展示了人性的善良与纯洁，也歌颂了爱祖国、爱社会的精神。
你如果看过一定也有同感。
这本书用简洁、简练的语言让我的心久久难以平静，因为它渗透着博大的人文精神和温暖的人性之美，让我知道了细节的真情，平庸在高处。我们要用爱的钥匙，打开人们的心扉。这种种的真谛难道不值得你去学习吗？
要知道爱是所有生物的共同语言。只有掌握并使用这门语言，你才能在你的精神世界里感到更温暖！
爱可以帮助那些迷失的人重新抬头。爱可以释放那些担心的人，让他们重新变得自信。爱可以
记得在《爱的教育》里也有一个故事让我的眼泪流下了，实在克服不住，那就是《六千里寻母》写的是一个家境清贫的男孩，他的母亲为了还债到了远方给他人做女佣，一开始母亲还与家里保持联络，但过了一年后母亲与他们失去了联络，于是小男孩就决定去寻找他的母亲，可是在途中他遇见了大大小小的坎坷于艰苦。但连老天都不愿意看到孝顺的孩子这么伤心，让他看到妈妈，妈妈的病好点了。是个好结局，但是过程却震撼人心！
读完这个故事，我已经泪流满面，禁不住发抖。是什么促使这个男孩毅然找到了他的母亲？我想是任何一个儿女都具备的对父母的爱。这个男孩带着对母亲的怀念，不惧怕千难万险，走过一道道关卡，让他的怀念有了归宿。
事实上，爱是温暖的；爱是伟大的；爱是温暖的。这就是我从这本书里悟出的道理。
《爱的教育》读后感作文 篇3
社会主义核心价值观二十四个大字里，就有着这么两个字：爱国。从这个爱字着手，引发了我许多思考。什么是爱？究竟怎样去爱？这个问题太宏大，范围太广，我似乎也找不到确切的答案。直到我看了《爱的教育》这本书，我才粗浅的发现，原来爱就像空气，每天在我们身边，贯穿着我们生活的全部，只是因为它无影无形所以常常会被我们忽略。
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它是通过一个四年级小学生安利柯写的日记，抒发了人类最伟大的感情爱。根据无数个发生在学校和生活的感人小故事来告诉读者：一个人不仅要学好各种科学文化知识，还要学会比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。它教会了读者爱是什么，究竟应该怎么去爱。
读着这本书，我在字里行间畅游着，心也被那些真挚的字眼所感动。虽然它没有散文那样精致、华美的辞藻，也没有诗歌那样对偶、押韵的讲究，但它却勾勒了一幅幅真实可感的画面。那充满真情的语言让我跟着揪心，跳跃在纸上的文字犹如一个个充满生命的精灵，充实着我的世界。
这本《爱的教育》让我明白了，人类只有三种情感是强烈而单纯的：对知识的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。它会教我如何做一个人道主义的未来的好公民，它会将爱心融入平凡的劳动和学习，它让我学会体贴父母，同情弱小，乐于助人。同时我从中学会了应该将爱融入教育，做一个心中有爱的人民教师我是师范院校的学生，毕业后也会在三尺讲台上坚守着，为孩子们传道、授业、解惑。那么作为一个师范生，作为一名未来的人民教师，我应该怎样去教育，去爱我以后的学生呢？
我看到这样的一句话：教育如果没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，所以没有感情，没有爱就没有教育。这句话不也正阐述了当今素质教育的真谛吗？爱是教育力量的源泉，自然它也是教育成功的基础。
爱难道就是嘴上说说的一个字吗？没有实际行动的证明，恐怕很难表现出你的情感，所以爱你就要说出来。作为一名老师，对于不听话的学生你的批评只能维持几分钟的作用，或者他左耳进就右耳出了，但是你的鼓励，你的细心开导与关怀，他可能会更加在意，这不就是老师在言语上对学生的爱吗？我在见习期间，听到一个老师这样说到：对一个学生而言，你的鼓励远远比批评来得更重要。是啊，教书育人本来就是一门很深的学问，只有将我们的感情，我们的爱融入到教育教学活动中去，才可以达到教书育人的最终目的。在这本《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中我找到了教育。
望爱的雨露洒满大地，浸润每一个人的心田。
四年级的读后感作文通用(3篇)
作文可以帮助学生更全面地把握作品中的主题和思想，写作能够让我们更加自信和自信。一篇好的作文是如何诞生的呢？对于“四年级的读后感作文”我们有一些自己的独到见解，希望我的分享能够让您在工作与生活中更加顺利！
四年级的读后感作文(篇1)
“花朵和伙伴们坚持不懈的向前走着，不管遇到什么困难，都咬咬牙，昂首挺胸向前走去。”花朵等人为何如此努力？原来，他们是为了解除水果乐园的危机。
几个月后，我们终于找到了传说中的水种子。然而，谁能料到这颗水种子被可恶的外星人抢走了。花不放弃，和伙伴一起努力工作，终于找回了水的种子，拯救了水果园。
为了拯救伴侣，为了拯救家园，每一个有爱的人都会坚持不懈地去追求，无论遇到什么困难都不会退缩。
记得，我曾经看过一个片断，讲述了一个老奶奶得了一种怪病，她的老伴就没日没夜的寻找中药，可是什么药都没用，但是他并没有失去信心，还是不停的找哇找，最后终于找到了一种很奇特的、医书上没有的草药，救了老奶奶。爷爷和奶奶紧紧地拥抱在一起。爷爷不仅救了她的命，还为人们找到了一种**各种疾病的药。
坚持不懈的追求可以挽救人们的生命。坚持不懈的追求可以重建家园。不懈的追求是我们的信念。
四年级:肖雪琪
四年级的读后感作文(篇2)
读了《狼牙山五壮士》这篇*之后，我十分的敬佩五位壮士。
为了掩护转移群众和连队，5位英雄牺牲了。他们不怕困难、坚强不屈、誓要保护群众和企业不被转移的精神，是非常可贵的。马宝玉指挥沉着冷静，临危不惧。
葛振林每次用枪打敌人，都很用心，一丝不苟。宋学义每次扔手**时，都使出九牛二虎之力，好像要把敌人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才全神贯注地射击，没有敌人从他们手中逃脱。
当他们手里的子弹都打完的时候，他们就跳下了悬崖，当他们跳下悬崖的时候，第一个想到的不是自己的亲人，而是祖国。他们的爱国主义值得学习。
这篇文章使我想起了旧中国遭受的一些屈辱。1900年，八国联军将拥有5万多人口的塘沽镇烧杀掠为一片废墟。他们还让拥有100万人口的天津，在被烧杀后只剩下10万人。进入北京后，他们杀害了无数人。
仅庄王府一处就杀死了1700多人。1937年，在日本帝国主义全面侵华战争中，有2100多万人受伤。1000余人被残害致死。
1937年12月13日后的六个星期内，日寇在南京杀害了30多万人。这些侵略者实在是太可恶了！杀死了这么多的中国人。
我必须努力学习，将来掌握更多的知识。长大后参加祖国的建设。我要像五壮士那样，保护祖国。
四年级的读后感作文(篇3)
读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我感觉到了爱之间的真情。它讲述了一个叫切斯特的蟋蟀因为贪吃而跳进野餐篮，被带到繁荣的美国首都纽约的故事。他很幸运地遇到了他心爱的小主人玛利奥（mario），聪明的老鼠塔克（tucker）和忠诚的亨利（henry）猫。
玛利奥的家庭并不富裕，有时挣两美元很难。一次，柴斯特不小心把一张两美元的纸币吃掉了，纽约有名的老鼠地主——塔克便把自己难以割舍的两美元送给了柴斯特，让玛利欧家的钱不受损失。柴斯特是一只非常有**天赋的蟋蟀，它不仅会演奏流行、经典的**作品，还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的**家！
查斯特用自己的才华回报了朋友们真诚的友谊，帮助玛利奥一家走出困境。然而功成名就后的柴斯特却满心失落，感到自己并不快乐，思念以前乡下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，蟋蟀柴斯特终于回到了自己深爱的故乡。
《时代广场的蟋蟀》一书的作者以三只小动物为主角展开故事情节，生动有趣地描述了它们之间真挚的友谊，使我懂得了友情是最珍贵的，我们每个人都应该向这三只小动物学习，懂得关爱别人，更应该带着一颗感恩的心，包容的心，理解的心对待每个人，去帮助自己能够帮助的人。在别人得到帮助的同时，自己也收获了快乐。
关于老人与海的读后感作文怎么写
作文就像一道风景线 能够伴随我们走过每一个精彩的人生时刻，作文能够让我们感受到写作带来的快乐和成就感。“关于老人与海的读后感作文怎么写”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下。如果你觉得这篇文章对你有帮助希望能将它分享给需要的人！
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇1
是谁不屈不挠?是谁永不言败?是谁顽强拼搏?
这就是《老人与海》这本书的主人公——那位可敬的老人。老人的名字叫蒂萨纳戈。他靠钓渔为生。他坚强、乐观、无所畏惧。他有一个助手。他是一个善良、乐于助人的年轻人。
一天，老人一个人去海边钓鱼，这和以前不同。这次，他抓住了一条大马林鱼。他和那条比船还长的鱼搏斗。最后，它杀死了那条大鱼。
但是，在回到的途中，鱼的血腥气引来了成群的、凶猛的鲨鱼。鲨鱼一个接一个地被老人赶走，它们卷土重来，好几次把老人累坏了。但老人不知疲倦地与鲨鱼搏斗，最后来到了小海湾。
尽管他尽自我最大的用心与鲨鱼周旋，但是，他拖回去的只是一副大鱼的骨架。鲨鱼把他能吃的鱼都吃光了，老人真的累坏了。看完这个故事，我立刻被这位老人坚强的坚持、不屈不挠和永不言败的精神所感动。
是呀，应对挣扎的大鱼，他从容不迫，在危难的时光给自我打气，朝着自我的猎物、自我的方向发起最后的冲锋，占有它，征服它，毁灭它。他为自己的猎物努力工作，没有被任何困难压倒。作为对**鲨鱼的回应，老人很冷静。在冰冷的海水和饑饿的鲨鱼面前，他并不胆怯。他勇往直前，竭尽全力与鲨鱼搏斗。
他说：“一个人并不是生来就要被打垮的，你能够消灭一个人，可也是打不垮他。”看啊，他也是以那样的勇气与信心以及他那顽强的魄力打垮了阻碍他的困难。
正是海明威创造并描绘了这个栩栩如生的人物。经过细致的心理描述，作者完整地以另一种方式把人物的性格赤裸裸地裸露出来，刻画出一个逼真又充满个性的人物形象。而那些外貌描述，则是对整个故事气氛的衬托，把人物的风格与特征完美地组合在了一齐。
这些对人物细致的描述，不仅仅凸出了人物的个性，也在暗中推进了故事节，把人物感情变化与情节的发展融合在一齐，出神入化，结构连贯，让读者情不自禁地与书中人物同欢乐，共痛楚，体验得深刻完整。整篇文章结构严谨，语言流畅生动，让我闻到了海风的清新咸味，听到了老人的喃喃自语。
这真是一篇完美的中篇，读起来宛如神来之笔。曲折的故事节让我着迷，伟大的精神震撼了我，流利深邃的语言陶醉了我。。。。。。这篇**所包含的东西是我永远也讲不完的。彩虹总在风雨后。
《老人与海》读后感作文二
近期，我读了现代美国**作家海明威的**《老人与海》。
桑地亚哥一连八十四天都没有捕到一条鱼，他们全家饿得前心贴后背。但圣地亚哥并没有灰心，在第八十五天出海了。这次，他最后捕到了一条身长八十五尺，体重一千五百磅的大马林鱼!
圣地亚哥心中的喜悦无法用语言来形容！最后，他和马林鱼搏斗了两天，才把马林鱼杀死，挂在船头。然而，有许多凶猛的鲨鱼来抢夺圣地亚哥的战利品。圣地亚哥并不害怕。他勇敢地理解鲨鱼的挑战。
但敌形夜眩 ５貋喐缙幢m全力也没能保住他费尽周折捕来的马林鱼，被鲨鱼啃成一条骨架。
但我认为圣地亚哥赢了！多么完美的失败！
他虽然没能保住马林鱼，但，他战斗前毫不惧怕的本色，战斗时英勇无畏的特点，战斗后不灰心的性格，都表现得淋漓尽致!难道，这不值得我们去学习吗?
在生活中，我们遇到困难都能做到迎难而上吗?在敌形夜褧r都能做到毫不惧怕吗?在失败过后都能重新振奋起来吗?
不。我就做不到。在我的学习中，当我遇到一个很长的问题时，我经常被表面现象吓坏，所以我选择了放下它。
其实，问题很简单，我们被它的表面现象吓坏了。俗话说得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一样，不要被困难吓倒，要学***亚哥的不畏困难。
在学习中，很难对**进行等级考试，旋律、音符几乎没有重复，要记住、要感受。我常常灰心丧气，认为自我必须弹不出来。但我最终选择了坚持，出色地完成了考试**，并顺利通过了第八关。
是啊!我们就应学会无畏，学会坚持，学会不服输，永不言败的性格与持之以恒的精神是我们通往成功之门的金钥匙。
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇2
分类:作文 > 读后感 > 老人与海读后感 > 老人与海读后感_读后感
版权所有：碧意创作时间：2018-07-18 17:
00:38这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼．有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼．老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了．结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架．在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步．比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折．她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献．鲁迅先生曾经说过：伟大的胸怀，应该表现出这样的气概用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸．是啊！
当我们遇到不幸和不幸时，与其抱怨命运的不公，不如鼓起勇气和精神，以坚决的态度与之抗争。和老人不一样吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争．老人也说过医生令我最难忘的话：一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他．当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊！
一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路．那才是从失败中获取的最大的收获．毛泽东主席曾经说过：失败是成功之母．曾任美国**的林肯一生遭碰到无数次失败和打击．然而，他英勇卓绝．他从0832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的．他在最后一次，也就是0860年的时候林肯终于当选为美国**，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报．我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上．我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量．正如歌德所说的：你若失去了金钱你只失去了一点儿；你若失去了荣誉你就失掉了许多；你若失去了勇气你就把一切都失去了．现在我们努力起来，他们永不言弃的精神感动并激励着我们个个人吧！
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇3
老渔夫就是在失败中站起来的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。然而，在理想主义者眼中，老渔夫是赢家，因为他从来没有到过大海，没有到过大马林鱼，没有到过鲨鱼妥协投降。
他在失败中坚持着，不愿向失败低头。就如**大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
于是，我不得不再重申一次：“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”没错，你可以在失败中倒下，但绝不可以向失败低头。
因为人的本性是不允许的！在挑战中死去总比活在懦弱中好。这是你面对失败时应有的勇气和决心。鼓励自己，相信自己，即是失败了，也只能算是失败，不是失败，对吧？
用父母最常见、最常用的话来鼓励我们，但最正确、最伟大的一句话是：即使你失败了，也无所谓，因为你努力了，你不会后悔的！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰辛、坎坷，但只要你以一颗自信的心勇敢、顽强地迎接挑战，你就永远是一个真正的赢家。
在许多人看来，失败是非常可怕的。一旦猖獗，就会挫伤人们的士气，使人们彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败不能打败你，但你要脚踏实地，那么成功一定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经过。在连续八十四天没有打到一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。马林鱼是他钓到的最大的鱼。它比他的船长两英尺！
马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。在这两天两夜里，老人经历了一次前所未有的艰难考验。
大马林鱼在海力挣扎，试图逃回海里。老人精疲力尽，浑身皮肉都想杀死马林鱼，但他没有向大马林鱼屈服。凭着坚强的意志，他终于把那条大马林鱼拴在船头。
不过，运气并没有出现，等待老人是更大的考验。一群嗅到血腥气味的大鲨鱼与老人展开了致命的博斗。最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……
人生的道路是曲折的。失败是很常见的。我们应该有一颗坚强而不屈的心去面对失败。我们一定会成功的。xx
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇4
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的《老人与海》读后感作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“一位孤独的英雄”这是我看完《老人与海》后心中闪过的第一句话。
圣地亚哥，一位虽然年老却捕鱼经验丰富的渔夫，同时也是位孤独的老人，没有人知道他的年龄，他的身世，并且他的老伴也已经去世了，唯一能安慰他的就是那个叫做马诺林的孩子。可是在四十天没有捕到鱼后，这个孩子也被他的父母带离了老人身边，看到这里我感到心里酸酸的，我无法想象老人离开他后一个人的.生活该是怎么样的，更重要的是，作为一名渔夫，他已经那么长时间天没有捕到鱼了，但是他仍然没有失去信心，这是怎么样的坚持和信念？
“霉运”摧毁不了它的意思，大海对他来说并不是谋生的场所，而是要征服的对象，因此，在第85天，老人遇到了一条大马林鱼，老人与他搏斗了两天两夜后终于把这条比一千五百多磅还要还要重的大马林鱼给捕获了；在回家的途中遭到了跟着大马林鱼的鲨鱼的袭击，但鲨鱼也摧毁不了他的信心，当鱼叉被鲨鱼拖走时，他还有刀子，还有船桨，还有短棍，他用尽一切手段击退了一条又一条鲨鱼，尽管老人最后只带回了，鱼头鱼尾和一条白线一样的脊骨，但是他不是失败者，他是一个打不垮的硬汉，“人不是为失败而生的！”他说的这句话久久在我耳边回响，我开始反思自己，我是不是被学习打败过多次？
每当我考试失利时，同学们的嘲笑和父母失望的眼神都让我失去了信心；面对别人对我的批评和误解时，我常常感到自卑和怯懦。对比一下坚强的老渔夫，我觉得我汗颜不己。相信只要我努力学习，成绩就会有所提升，高分可能像大马林鱼一样并不容易得到，但是无论如何我都不该失去信心，况且没有鲨鱼一样的东西对我围追堵截，抢夺我的高分；相反，高分只是待在某处地方等着我努力去获取。以后我要充满信心的为自己奋斗，带着满满的自信和坚韧继续向前进！
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇5
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”我轻轻地合上这本书，这句话便一直在我耳边回响。闭上双眼，我认真的回想着书中的每一个情节，眼前就好像出现了一幅幅**，我的心也随之来到了那片惊涛骇浪的海域……
《白叟与海》这本书的故事情节非常简略，讲述了一个年老的古巴渔夫在湾流中捕鱼，但八十四天都没捕到鱼。40天前有一个小男孩跟着他，但后来男孩的父母说老人是个没落的神。他们让男孩去另一条船上，但男孩仍然尽力帮助老人。第八十五天，老人去了深海，成功地钓到了一条比船还长的大马林鱼，但在回来的路上，这条鱼遭到鲨鱼的袭击，最后只带回了大马林鱼的骨头。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面尽管饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《白叟与海》的。
是的，失败是痛苦的，甚至可以说是可怕的，但当它遇到像圣迪亚哥这样的“硬汉子”时，就会变得渺小。因为他成功地踩在了失败的脚下，他克服了困难，也超越了极限！当我读到圣迪亚哥连续84天出海，一无所获，而他仍然选择在第85天出海捕鱼时，我不禁问，他为什么这样做？
凭他掌握的鱼汛？凭经验？凭风向？
也许他们都有，但我认为更重要的是他的自心和毅力！正是这种精神激励着他和几代读者。没错，如他所说，他是一个怪老头，一个永不言败的怪老头！
当我读到圣迪亚哥最终只带回了鱼刺时，我为他感到兴奋，为他感到遗憾，钦佩他的勇气。的确，在外面，圣迪亚哥输了，鲨鱼赢了。巨大的鱼骨象征着他的失败。但另一方面，鱼刺不是圣迪亚哥与鲨鱼激烈搏斗的见证吗？鲨鱼是生命中的**力量，而海洋是一个多变的社会。老人抓到的大马林鱼象征着劳动成果。
哦，原来还有这层隐含的寓意啊！
白叟八十四天没捕捉一条鱼，但我们能因此说白叟失败了吗？显然不能。他说过：
“每一天都是一个新的开始。”是的，只要你有足够的勇气和信心，失败便不算什么了。事实上，失败并不可怕。可怕的是我们不敢面对。让我们向圣迪亚哥学习，战胜失败！
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇6
最近，我读了美国著名作家海明威的**《白叟与海》。这本书给我留下了深刻的印象，整个故事叙述的是关于一个遭遇命运愚弄的古巴老渔夫-圣地亚哥的故事，我十分佩服书中老渔夫的意志，他让我懂得了：一个人一定要有持之以恒的精神，勇于挑战艰难，才能成功。
圣地亚哥白叟一生以打渔为。一天早上他去海里钓鱼。当他离开公海时，船被一条咬住缆绳的马林鱼拖走了。经过两天两夜的殊死格斗，白叟终于把这条大鱼给**了，但由于船的面积太小了，所以白叟便把鱼的前半身挂在船外，谁知在回岸边的途中遇到了成群的大鲨鱼，它们把大鱼身上的肉都给啃掉了。
白叟一气之下，拼了命与鲨鱼格斗，最后终于把它们打跑了。老人最后拖回来的是一对大鱼的骨架。所有的鱼都被咬掉了。在别人眼里，老渔夫是个失败者，但我认为，其实他是个成功者。
俗语道：不以成败论英雄。这位老人勇敢面对现实的不屈不挠精神，使他成为经验之谈种不可战胜的巨人。他的形象在我心中很高。
在现实生活中，遇到困难是不可避免的。最重要的是勇敢面对，有毅力，从失败中吸取教训。
以前，我做什么事都没有耐心和持之以恒的精神，常常事情做到一半就放弃了。有一次，老师让我们写日记。回家后，我找到一本书，开始写。然而，没过几天，我就迫不及待地放弃了写日记的念头。妈妈对我说，你做任何事情都要持之以恒，要有耐心，如果事情做到一半就结束，那不是功亏一篑了吗？
比起我，白叟更加坚持。他与鲨鱼格斗，得付出多少艰苦和困苦呀！这充满信心和锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到艰难而心灰意懒时，一定要坚持。古人云：
日暮途穷疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己！今后，无论遇到什么困难，我都会满怀信心地面对，坚持到底，永不退缩。
我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改过自己的缺点，使我成为一个可以迎难而上，向艰难挑战，持之以恒的人。
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇7
《老人与海》是美国文学大师欧内斯特海明威的顶峰作品。海明威被誉为美利坚民族精神的丰碑，有硬汉子精神。我在此谈谈读完后的感受。
“他俩坐在海滨酒店，特多的人拿老头开玩笑，老头一点也不生气。在坐的人，包括那些老的渔人，都用眼睛看着他，心里替他伤心。”老渔夫桑迪亚哥已经有整整8天没有捕到一条鱼了，所有人都认为他走了霉运，渔人们都开始嘲笑他或同情他，但少年马诺林还与他分担不幸，少年热爱这位老渔夫，为他感到难过。少年在岁时就与老人认识了，并和他在一起捕鱼，吃饭、聊天，把老人当做自己的好朋友。“夕阳沉西下了。孩子从床上取了一条旧军毯，搭在椅背上头，盖在老头的肩上。”这一细节描写，体现了孩子对老渔夫的关爱。并且孩子每早都要到海滨饭店冲一杯热咖啡给老渔夫喝，让这个孤独的老头体会到了温暖。
霉运并没有使老渔夫认输，到了第8天，桑迪亚哥在黎明前又驶向海岸，拿着少年给他的两条金枪鱼，还有掩蔽鱼钩的沙丁鱼。老渔夫这次捕到了一条巨大的马林鱼，它上了钩，经过三天的搏斗，老人伤了这条马林鱼，把它捆在船身上，以为自己要发财了。在返航途中，大马林鱼的血腥味引来了一批又一批的鲨鱼，老人在精疲力尽的情况下为了保护这条大鱼，与鲨鱼搏斗，把鱼叉往鲨鱼的脑中刺去，鲨鱼虽然都死了，但最后那条巨大的马林鱼被咬得只剩下一点骨架，老头拖着它回家了。
“他强忍着钻心的疼痛，抖擞当年的威风，重新振作起来，把全身的力气全部拼出来，用来对付这条在死亡线上挣扎的大鱼。”这句描写，将心理描写与动作描写相结合，刻画了一个忍受疼痛与劳累的老人与大鱼对抗时的顽强毅力，坚不可摧的精神力量，勇往直前，视死如归的硬汉子的伟大精神。
“得,有主意啦，”他大声说，“我可以把刀绑在桨上，这就是一把鱼叉！”这一段语言描写，充分体现老人不仅在危难时刻具有坚强的意志力，而且能够冷静，利用自己的智慧，想出了一个很好的办法，使他能够抵挡下一批鲨鱼的来袭。
桑迪亚哥虽然最后只拖回了大鱼的骨架，但我不认为他是失败的，这正符合书中的一句话：“人可以被毁灭，却不可以被打败！”《老人与海》使我明白了人生道路是充满坎坷的、漫长的、艰辛的，但只要勇敢顽强地以一颗自信心去迎接挑战，镇定且充满智慧，不管收获多少，成败如何，其实都是胜利的，因为此时的你就是另一个桑迪亚哥，就是一个硬汉子
我用较短的时间慢慢地、仔细地、一点一点地读完了美国文学大师海明威的顶峰作品《老人与海》，总的来说，《老人与海》讲的就是一个孤独的老头靠捕鱼为生，依靠大海里的鱼而生，广阔的大海，既神秘又给渔夫带来无限的挑战，他每次出海，为了生存而捕鱼，都要冒着生命危险，这种特殊的状况使他成为了一个虽然内心孤独，但却外表坚强，具有顽强意志的人。
读完，《老人与海》，我觉得它给了我人生无数宝贵的经历，是什么也换不来的。也许，这就是所谓的读书之乐吧。它给了我人生极大的鼓舞，我把它收入到未来人生旅途的行囊之中，让我更有信心去面对未来。
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇8
今天，我在家里读了一本书名叫《老人与海》。它是美国作家海明威写的。
这本书讲了一位老渔夫在大海上与一条巨大的马林鱼进行殊死较量，并最终杀死了那条鱼，可在返航的途中，他遭到了鲨鱼的袭击，一场人鱼大战激烈展开，最后那条鱼只剩下一副骨架。
我们每个人都应该有信心和希望。遇到困难，我们不应该灰心，勇敢地面对。记得有一次，我去上美术课，到了那里，我准备好了东西，就问老师：“老师，我今天画什么呀？
”老师说：“你平时画画都很好，也不能天天给你画简单的东西，今天我给你画山水画。”我兴奋地说：
“啊！山水画我很早就想画了，可是我看我画的画还不太好，就一直没敢说。”“你今天是画山水画里最简单的，你能画好吗？
”我信心满满地说：“我一定能画的很漂亮的。”说完，我就拿起毛笔来，可是，我左看右看，就是不知道该怎么画，老师走过来，看我半天没画，就说：
“你怎么啦？怎么还不画？”我说：
“老师，我不会画，你还是教我平时画的画吧。”我说完，还以为老师会生气，可是老师并没有生气，笑了笑对我说：“你画的不好没关系，画山水就要靠多练才能画好，你第一次来上课，就能把画画好吗？
你要多练才能画好。”我说：“我知道了，画不好也没关系，要多练才行。
”我跑到我的座位上，一边看一边画，过了一会儿，我画好了，给老师看，老师说：“你第一次就能画那么好，真厉害。”我说：
“我还需要多练才能画好呢。”我开心地笑了，老师也开心地笑了。
《老人与海》是一个十分有教育意义的故事，下面听我来说说吧。
老人圣地亚哥已经84天没钓到鱼了，和他在一起的小男孩也到了另一艘船上。但他毫不气馁，一直坚持出海捕鱼。功夫不负有心人，到了第85天，老人居然钓到一只比船还要大的枪鱼，老人与枪鱼周旋了两天，终于叉中了它，但却引来了无数条鲨鱼争抢。
老人又与鲨鱼斗争，最后到岸边时枪鱼只剩下一付骨架了，老人也累倒了。小男孩来看他，却认为老人没有被打败。
为什么小男孩认为最后一个什么都没有的老人没有被打败？原来小男孩被他那坚忍韧不拔的精神感动了。这让我也有同感。其实，这就是老人令人敬佩的地方。他可以被消灭，但他不能被打败。
有些人遇到一点难处就坚持不下来。有些人一遇到难题就空着不写；有些人写作文写到一半不会写，就写别的主题；有些人做事自己一累，就不做……他们和圣地亚哥老人比，那就差多了。我们班有一个同学。他跑得很慢，但他一直在练习，最后在一场比赛中获得全班第七名。
当时，许多学生给了他掌声。一开始，我不明白为什么我要给他鼓掌。现在我终于明白了。
其实，如果每个人都能坚持下去，世界就会变得更好；如果每个人都能坚持下去，太阳就会变得更加娇嫩，人不是为失败而生的。坚持就是胜利！
人不是为失败而生的。一个人可以被摧毁，但不能被打败。——题记
圣地亚哥，一个可怜的老人，拖着一对鱼骨回到人们的眼前。这位老渔夫一经连续84天没钓到一条鱼了，他几乎饿死了，决心冒险出海。终于在第八十五天钓到一条十分庞大的大马林鱼，大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉不放，在断水，断粮，没有**，没有助手的情况下，丝毫不灰心，并最终杀死大鱼，把他栓在船边。
然而，鱼的腥味吸引了无数的小鲨鱼来抢夺他的战利品，但老人却一个接一个地将它们杀死。奋战到最后只剩下一根折断的船柄做**。大鱼没有逃脱被吃光的命运。
最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。当他回到家躺在床上时，他不得不从梦中找回美好的时光，忘记残酷的现实。
虽然老渔夫老了，总是失败，但他从不放弃，坚持，努力。即使面对着的是不可征服的大自然。虽然失败了，但精神上的胜利是任何胜利都无法比拟的。
作为普通人，我们在漫长而艰难的人生道路上，有成功的喜悦，有失败的痛苦，甚至有绝望的时候。但我们都应该学习“阿戈”的精神。在苦难之时，把自己的力量凝聚起来，然后迸发出无畏的勇气和奋斗精神。
当我看完《老人与海》之后，我被深深的折服了，折服于老人出海时的决心；折服于老人在大海独自漂流时对抗拒孤独的毅力；折服于老人不怕输的精神。同时，我深思熟虑，不断地问自己，在困难和挫折面前，我是否能像老人一样勇敢。
老人和我一样，无论何时何地，这种精神都会提醒我：失败并不可怕。
我一生都会记住这句话：人不是为失败而生，一个人可以毁灭，但不能被打败。
读《老人与海》有感这个暑假，我一口气读完了《老人与海》，书中的每一个细节都让我值得回味。《老人与海》是美国著名作家海明威的优秀作品，曾获得诺贝尔文学奖。
它主要描述的是一个常年在海上帮助老人的孩子，他常常一无所获。有一次，他用六根钓绳来掉40海寻至140海寻的鱼类，结果经过长达三天三夜消耗战，终于钓到了一条大鱼，在回去的途中由于群鲨搏斗，最终拖回了一副鱼骨架子。桑提阿果老爷爷就是这样一位普通而又可敬的劳动者，他不被任何困难所压服，尽自己最大的努力，与生活中的磨难做不屈不挠的比拼，他这种永不言败的的精神值得我们尊敬和学习。
无论是在生活中还是在学习中，我们都会遇到许多困难，但面对这些困难时，我们的态度不同，有的怕困难，有的逃避困难，有的克服困难，面对现实。比如我们在学***到难题，大部分时候我们会因为太难而放弃，但是如果我们同自己的独立思考，解决难题，那样的喜悦是不言而喻的，在生活中，我们总是试着尝试一些新的事物，当然这其中也会遇到许多的困难如果我们轻易放弃，那我们就永远感受不到征服新事物的快乐。
海明威塑造的桑提阿果老爷爷说过：“一个并不是生来就给打败的，你可以尽可能的消灭它却不能打败他。”所以在生活中我们一定要有永不言败的精神，不放弃希望，相信黑暗过后一定会有曙光到来。
寒假里，我读了美国著名作家海明威的**《老人与海》。
**它描述的是圣地亚哥，一个将近60岁的老渔夫。他一个人钓鱼时，钓到了一条打鱼。他怎么拉不动呢。老渔夫和大鱼“较量”了好几天后，才发现这是一条比船还重好几倍的大马林鱼。虽然他知道很难钓上来，但仍不放弃。
后来，大马林鱼伤口的腥味吸引了几组鲨鱼前来抢食，但老人仍不甘心放弃，最后突出了围攻的痕迹，回到了渔港。我很佩服**中老渔夫的坚定意志，他让我明白，只要有毅力，金石心雕的精神就一定能成功。
记得有一次，爸爸教我骑自行车。我开始时对骑车一窍不通，就让爸爸扶着我骑。爸爸看到我骑得很好，一言不发地悄悄放手，好让我一个人向前骑。
我见爸爸不在，心中一慌便一头栽到了花坛里。站起来后，我号啕大哭，再也不肯练了……这一点点小困难和书中的渔夫圣地亚哥相比，根本是微不足道的。他与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼抢走。
他就把小刀绑在桨把上，刀子断了。（读书笔记.他就用短棍，短棍也丢掉了。
他又用舵把……直到最终胜利。他永不放弃的精神值得我学习。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”书中赞扬了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能拥有成功的资本。
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
《老人与海》一书叙述了一位贫穷的老人出海捕鱼时，捕到了一条大马林鱼，老人在与大马林鱼争斗的过程中，虽然受了不少伤，但是他依然目标专一，持之以恒，战胜了大马林鱼，打败了前来抢食的鲨鱼，将大马林鱼带回了他家乡的港口。
只有经历过风雨才能见彩虹。人生亦如此，唯有目标专一，持之以恒，才会拥有美好的明天。从古至今，那些在事业上取得成就的人，背后从来没有付出过艰辛的汗水？
清代著名书画家郑板桥的字体曾很弱。他立志要把字练好。于是，便以坚忍不拔的毅力天天练习，日复一日，年复一年，从不间断，终于写出了一手遒劲潇洒的好字。
使他的字与诗﹑画一起，被后人赞为“三绝”。
我国晋代大文学家左思，他决心致力于文学。从此一心一意，勤勤恳恳，专心致志，广读诗书。终于在文学上取得了巨大成就，写出了千古流传，家喻户晓的《三都赋》。
徐霞客他从小立志要成为一名著名的地理学家。他跋山涉水，餐风露宿，历经千辛万苦。终于写成了著名的《徐霞客游记》……是啊，唯有目标专一，持之以恒，才能有所作为，有所成就。
我的表姐，她十年如一日，刻苦读书，孜孜不倦，终于实现了她考入清华的理想。这，不也是目标专一，持之以恒吗？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。目标专一，持之以恒，有志者事竟成！让我们一起铭记这句名言，让我们的明天更加美好，让我们一起叩开成功之门，戴上成功的花环！
假期我读了海明威的**《老人与海》。**中老渔夫的意志令人钦佩，正是老人那种坚持不懈的精神，使他获得了成功。
**描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，怎么拉也拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，经过几夜的努力，最终突出重围，将大鱼带回了渔港。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上……”时，我的心不禁提了起来，想，老人怎么办？他一定会退缩的。可是，结果却令我十分吃惊。
书上说“老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”此时此刻，我的心也像一块千斤重的大石头落了地，终于松了一口气。
是啊，这位老渔夫多么顽强，面对困难，他毫不退缩，奋力挑战。尽管对手凶猛无比，比自己强大，可他仍旧鼓起勇气不气馁，沉着冷静不慌张。要知道这可是无边无际的大海啊！
别人遇上这种事也许会被吓倒，不知所措，偃旗息鼓。可书中的老渔夫坚持不懈与大海搏斗，与强手较劲，在艰难中奋力拼搏，才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学***夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇9
分类:作文 > 读后感 > 读后感 > 老人与海读后感_名著读后感
版权所有：碧意创作时间：2018年6月23日10:40:08
《老人与海》是世界著名的硬汉作家、美国20世纪上半叶最有才华的天才**家海明威的一部代表力作，其使作者获一九五三年度普利策奖金，并由于该作品的成就而使海明威荣获一九五四年度的诺贝尔文学奖。《老人与海》写了一个古巴老渔夫圣地亚哥连续84天没有捕到鱼，但每天都满怀信心，准备充分，终于在第85天钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在是大，把他的小船在海上拖了三天精疲力尽后，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨的简单故事。
这应该是在写一部多磨难的人生历程。人生中不乏有长达八十四天的不如意，不得志，但终究会遇到好运的，会钓到大鱼的，否极泰来嘛!可一旦所谓的幸运到来之后，将会有更多的挑战或不幸接踵而来。
首先，运气的突然出现可能预示着某种不祥；其次，所有生物的嫉妒和争论。
也许有很多人不希望你成功，也不希望你抓住一条大马林鱼。虽然他们知道自己抓不到这么大的鱼，但也许只有在被老人征服的大马林鱼面前，他们才敢鲁莽行事。坚强的不服输的老人当然要与他们斗争、拼搏。最终他们得到了应得的，失去了他们不准备失去的。
但是老人得到了什么？那是一对空脊椎吗？似乎不是。
但老人也坦然了：毕竟，我是把大马林鱼钓到了，我是把鲨鱼们一一赶跑了，我是活着回来了，我想我是胜利的，我也是幸福的，我该是世界上最了不起的人。
这又何尝不是一部事业奋斗史。你由于有远大的志向而几十日、几十年一晃而过，应当说是什么也没有得到。但是有一天，你抓住了那条大马林鱼，那条你应该抓住的生命线。
自此你便为之奋斗、拼搏与现实进行抗争。无论是心脏还是流血的手臂都在做着意想不到的挣扎。
为了一切虚幻无边的东西，你宁愿被理想摧毁。鱼，你想杀我，我知道你有权这样做。可是你又怎么会放弃你的理想呢?
你怎么能被打败？经过大量的努力，你终于向前迈进了一步，接近了理想的王国，接近了事业的巅峰。但是你周围的人怎么能容忍你，一个平凡而不幸的老渔夫，去钓一条他们做梦都不敢想的大马林鱼呢？
于是便有了后来的鲨鱼为争名而来，为夺利而来，也只为不服气而来。你当然要抗争，争来你的荣誉，夺回你的尊严，可失去的、受到损害的都是你当初赖于生存的鱼它终于一丝不挂的袒露于世间!这简直就是一部
凄美的爱情悲剧。
你总在向往一种真爱，那怕一段时间一段很长的时间丝毫得不到爱，受不到一点宽慰也在所不惜。终于有一天神有了眼睛，丘比特神把你拱起来，还**她，然后你爱上了她，不顾一切地追她。虽然你知道，你不应该爱上她，因为你的船很小，因为你是一个老人，因为你不会有太多的精力去爱她！
可你却终不认输，或绝不退缩，你选定的，你终于选定的目标，你便要奋力抗争，你更知道前途坎坷不平，险境重重，可是这又有什么呢?因为你是爱她的，你将会为你的爱做出最大的牺牲的，于身、于心、于事业、于家庭。你会不惜一切，只求能真正的得到她的爱，真正的杀死她。
我从未见过比你更大、更美、更平静、更高贵的东西，但你知道我必须杀了它，你的追求是不可动摇的。
在这段时间里，你和她可能会有很多争吵和冲突，你可能会一次有一次的痛苦。可伤痛，伤痛又算得了什么，伤痛对一条汉子来说，算不了什么。能够遇到伤痛的汉子也许是最幸运的。
你一定要得到她，哪怕手被抽搐，哪怕肩被勒坏，哪怕你差点就倒下去，哪怕让你念一百遍《天主经》和一百遍《圣母经》。你深知：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
经过心理对抗和身体折磨，你终于得到了你想要的。但你却深深的知道，如此幸运的事怎么会落到你这个倒霉透顶的老渔夫头上呢?你将要遭受更大的、更多的、更惨忍的报应啊!
你知道你已经舍弃了其他的钓索，再失去她，你将一无所有虽然你早就知道她是终究要被失去的，因为有那鲨鱼那可恶的、可怕的鲨鱼，鲨鱼呀，你生就一副好体格能游到跟海里最快的鱼一般快，周身的一切都美、你是美丽而崇高的，见什么都不怕，可是他怎么就变成了你的敌人了呢?他怎么就爱上了你爱的人呢?或许他并不爱她，只不过是出于不平、嫉妒，而坏人之美?
那他就更可恨，更可恨，更可杀人，所以你必须杀了他。谁叫他吃你的鱼？虽然他吃了，但如果他付钱，你会死的。我终于知道我不行了当你战胜过许多鲨鱼后。
战争似乎还没有结束，因为你可爱的大马林鱼仍然美丽，和蔼可亲，吸引其它鲨鱼，即使她有一个好的前任和巨大的影响力。你终于得到了她一副仅有头有尾的空脊骨;你也终于失去了她一个有血有肉的美丽的可爱的大马林鱼。
她让你经历了那么多，她也让你失去了那么多，也许结果真的是次要的，你追求她，保护她，为她奋斗的过程是难忘的，最美的。当然，在这段时间里，你没有表现出足够的感情，甚至不会
会呵护、关爱自己的至爱，但老天应该知道，你是在用你自己的方式深深地爱着她!人，最大的敌人是自己，最大的救星也是自己;最大的悲哀是被自己打败，最大的欣慰是战胜超越自己。如果一个人能真正了解自己，把握自己，从而挑战自我，超越自我，那么这个世界对他来说就没有失败。
人生的旅途充满了坎坷、挑战和希望。我们每个人都应该面对现实，面对现实，从而改变现实。海明威告诉我们：只要去努力、去抗争、去奋斗，成功将属于勇于接受挑战的人!
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇10
一个简单的故事，一个普通的渔夫，一条普通的鲑鱼。在茫茫大海中，一个看似平凡而不平凡的故事发生了也许没有大海，就没有这样不平凡的故事。正因为有了大海,才有了这平凡的渔夫,才有了这硕大无比的鱼;才让渔夫钓上了这条大马哈鱼,但却在海上与其搏斗了三天三夜才把它杀死,接着却又遭到了鲨鱼的袭击,最后的结局可想而知,这条大马哈鱼只剩下又粗又白的脊骨。
一切的肉体都不复存在了,剩下的仅仅是—个躯壳,一个没有灵魂的躯壳,只不过是一堆毫无利用价值的骨架!然而在这个颇具悲剧色彩的故事中,却折射出一位“英雄人物”——渔夫圣地亚哥。他连续84天都抓不到鱼。在别人眼里，他是败了。
如果一个渔夫抓不到鱼，他能算是一个真正的渔夫吗？但第八十五天他还在海上。他从未放弃,即使已经八十四天没捕到鱼了。
他的这种坚持不懈,“知其不可为而为之”的精神难道不值得我们佩服吗?古时愚公移山,他明知道开山挖石并非易事,也不是一朝一夕可为之的事情,这需要自己的子子孙孙一代代不懈地做下去,可他仍坚持带着子孙一天天去移石。愚公不也“知其不可为”,却也坚持不懈地做下去了吗?
天帝最后感其诚,命山神搬走了山。连古时一位九十多岁的老翁都如此,我们不是更应该如此吗?如今的中学生,兴趣倒是挺广泛,学这又学那,可几乎每次都是“三天打鱼,四天晒网”,总半途而废,他们缺少的不就是像圣地亚哥和愚公一样的毅力吗?
只要有了毅力,便没有不可攀登的高峰,只要有了毅力,便没有不可逾越的障碍!回想起文中老人的话“人不是为失败而生,一个人可以被毁灭,但不能被打败”不正道出了本文的主题吗?人真是很奇怪的动物,为何有勇气面对死亡,却没有勇气面对失败。
失败真的那么可怕吗？谁能在生活中失败？就像人们学走路一样，他们也要摔跤，只有摔跤之后才能学会走路。
失败可以毁灭一个人，也可以创造一个人。有些人害怕失败，不敢追求成功。这是弱者。在弱者面前，失败是翻覆生命之舟的波浪。浪越大，越容易被吞没。但我相信每个渴往成功的人都不想软弱。
那么作为一位强者,就不应该面对失败而消沉悲观,就不应该因为沮丧而停止追求!《老人与海》给予我们的启示实在太多太多。它确实是—部好书,—本让人受益终生的好书!
关于老人与海的读后感作文怎么写 篇11
这个寒假我读了现代美国**作家海明威的《老人与海》，这本书的主人公是老人桑提亚哥，大多内容讲的都是他去海上捕鱼的事情。
书中的老渔夫连续八十四天不捕鱼，却被其他渔夫取笑。但他坚持了下来。第八十五天，他去了一个遥远的海域，终于钓到一条大马林鱼。可大马林鱼将他的小船在海上拖了三天，最后被桑提亚哥杀死了，绑在小船的一边。
在回来的路上，大马林鱼的鲜血吸引了许多鲨鱼，这使得老人圣地亚哥多次遭到鲨鱼袭击。当他回到香港时，只剩下骨头了。
因为老人圣地亚哥对自己很有信心，他能打败马林鱼和鲨鱼。正如书中所说“一个人并不是生来就要被打败的,人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这句话说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。
在生活中，我经常做错事，因为我没有信心，所以我想退缩。有一次，在数学考试中，我很粗心，因为我没有信心，丢了很多分。我感到很沮丧。我已经第二次考试不及格了，但和老人相比，我的小困难算不了什么，只要我有信心。
现在，我明白了，如果你做一件事，只要你有信心，你就完成了一半。做人也应该这样，要对自己有信心。即使遇到重重困难，也绝不能让困难打倒自己，应该勇敢地去消灭困难。
今后，无论遇到什么困难，我都会满怀信心地面对，坚持到底，永不退缩。
关于水浒传的读后感初中作文4篇
作文是考察学生语文素养和综合能力的重要环节，写作可以让我们表达自己的幸福忧伤渴望等情感。千万不要错过“关于水浒传的读后感初中作文”它是一篇不错的文章。感谢您的阅读请务必收藏并分享给您的朋友们！
关于水浒传的读后感初中作文 篇1
梁山好汉替天行道，最终却落的个四分五裂，死的死，走的走，这不免使人为他们鸣不平，在批判宋王朝腐败的同时，许多人也将矛头直指宋江——这个梁山泊的领军人物。
有人认为，梁山好汉之所以会落得如此结果，是宋江一手造成的。作为战无不胜的农民起义军领袖，宋江却断然拒绝了如同李逵说的：“杀上东京，夺了鸟位”的主张，自觉选择接受朝廷的招安的政治道路，带领“替天行道”的梁山泊义军，去残杀“僭号称王”的方腊义军，在两败俱伤的大屠杀中，遭到惨痛的失败。他们认为，如果当初宋江采纳李逵说的：“杀上东京，夺了鸟位”的主张，以梁山泊当时的实力，定能推翻宋王朝。而宋江却奴颜婢膝，为了自己的官位，拿兄弟们的生命当 ，真是个忘恩负义之徒。 识江湖好汉，但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助，端的挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托；且好做方便；每每排难解纷，只是周全人性命……以此为东，河北闻名，都称他做及时雨。”，由此可见，宋江乃仁义之仕，决不会为了自己的官位，拿兄弟们的生命当 。 然则为何要接受招安？我认为，这是由当时的社会风气所造成的。当时社会宣扬“三纲”，即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”，宋江便是这种思想的产物。宋江还是郓城押司的时候，其父便苦劝他不要与梁山草寇来往，好好为官，处人头地以便光宗耀祖，宋江也答应了。如果不是因为阎婆惜命案，他根本不会投奔梁山。他一直称北宋的皇帝为“圣上”，可见在封建观念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的。高俅到来他亲自下山迎接并在谈判中保护其不被梁山好汉追杀，以致气死林冲。他一直认为走与统治者的合作才是“正道”他鄙视自己和兄弟们“落草为寇”。最终为维护“兄弟们的名声”将苦心经营的水泊梁山交给朝廷，这便是他招安的源头之由，这也预示着起义的不战而败。 不仅是宋江，梁山好汉中的许多人，如卢俊义、关胜、史进、柴进、秦明等人，他们也深受“三纲”思想的影响，他们是支持招安的。所以，选择招安不是宋江个人的决定，是在“三纲”思想影响下的必然选择。所以，将梁山好汉起义的失败归罪于宋江，这是有失公允的。 梁山泊悲剧，并非宋江之过。梁山泊悲剧，这也是社会的悲剧。 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。 忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的 ，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。 一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。 义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人，古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。 我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的.满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。 一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。 水浒传是我国四大名著之一，我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了，读后感叹到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜，令我兴奋不已!想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!感慨万分. 水浒传塑造了性格鲜明的人:雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等……揭露了封建社会的 ，只手遮天的社会状况。 我被里面的情节给深深地吸引住了，武松醉酒打死猛虎等，但大家对宋江的看法便不全相同，现在我来品一品他吧. 宋江自幼读儒家书，受传统教育，走入社会在县衙中做押司（小吏），刀笔精通。他的出身经历和性格，使他了解和体验百姓的痛苦，有正义感，养成一种办事谨小慎微、随机应变，喜欢玩权术。因为他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的习惯。宋江到梁山泊以后，他处理问题比较周全，有人说他虚伪、玩权术，这是他处理问题的一种手段。如俘获霹雳火秦明，让位卢俊义等。他犯罪后衙门给他戴上枷，别人把枷打开时，他说不能，这是国家的法度。 宋江上梁山前是一位仗义英雄，义放晁盖，当法与义发生矛盾时，宋江就不顾法度了。他对梁山的事业有一定的贡献，他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。 宋江上梁山后，成为义军的首领。他自己说在文武方面并无过人之处，为什么还能当梁山泊的首领呢？这是由于宋江有以下优势：仗义疏财，在江湖中有一定的号召力；关怀兄弟，兄弟遇难设法相救；有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，他注意总结经验，从调查虚实入手，又拆散祝家庄与其他二家联盟等。 受招安以后，宋江成为了一个朝廷的忠臣。他的思想是为国家出力，保人民平安。晁盖死后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，这对起义军来说是一件重要的事情，是《水浒传》中宋江的一大关键。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”，他也由起义军首领走到服从朝廷的顺臣。这时，宋江的思想是：我是热爱国家的，皇帝代表国家，朝廷不负我，我不负朝廷。他不听吴用等好汉的劝阻，去征起义军领袖方腊，打得十分惨烈。 悲剧的结局。宋江带领众人征方腊以后，原本的108位好汉还剩下27个，其余的不是牺牲就是出走了，而朝廷并不信任他，对他加害致死。宋江临死前，唯恐李逵再次造反，让李逵喝药酒被毒死。 宋江一生是曲折的，先是仗义英雄，梁山首领，招安后成为朝廷忠臣，最后是悲惨的结局。 其他的读后感范文推荐：水浒传读后感400字 青铜葵花读后感 水浒传读后感300字关于水浒传的读后感初中作文 篇2
罡星起河北,豪杰四方扬。五台山发愿,扫清辽国转名香。奉诏南收方腊,催促渡长江。一自润州破敌,席卷过钱塘。抵清溪,登昱岭,涉高冈。蜂巢剿灭,班师衣锦尽还乡。堪恨当朝谗佞,不识男儿定乱，诳主降遗殃。可怜一场梦,令人泪两行......我翻开《水浒》，试看绿林隐处，几多俊杰豪流。
千古幽扃一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。北宋徽宗时，政治黑暗，贪官污吏权倾朝野，社会矛盾尖锐，大宋王朝江河日下。瘟疫肆虐，洪太尉奉旨请天师禳灾。可悲洪信高傲愚昧，放走了镇压在宝寺中的天罡地煞，自此，拉开了水浒这一传奇史诗的帷幕。全书围绕官逼民反这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。书中以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的经过，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷，表现了官逼民反这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。全书冗而不杂，作者施耐庵文思泉涌，在他的生花妙笔下，暮有断霞映水散红光，日暮转收生碧雾的灿烂千阳;夜有冰轮展出三千里，玉兔平吞四百州的如水月华;一幕又一幕宝刀灿灿霜雪光，盖世英雄不可当。的战斗场面更是令人热血沸腾......
天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。梁山之上，忠肝义胆皆好汉;水泊之中，天罡地煞震尘寰。展开《水浒》的长卷，一个个绿林英雄跃然纸上：
景阳冈上，武松酒壮人胆拳打拦路虎显威风;菜园地间，智深抖擞精神倒拔垂杨柳吐志气。不必说林教头风雪山神庙不甘逆来顺受，也不必说黑旋风怒杀殷天赐打抱不平，单单是宋江于家大孝，仗义疏财的形象就足以引人入胜......此人眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。年及三旬，有养济万人之度量;身躯六尺，怀扫除六海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽，感乾坤之秀气，聚山岳之降灵。及时甘雨四方称，山东呼保义，豪杰宋公明。他行侠仗义，月夜私放晁天王;他赤胆忠心，降宋率军破大辽......
煞曜罡星今已矣，谗臣贼像尚依然。早知鸩毒埋黄壤，学取鸱夷泛钓船。宋江前半生身在官府，心在江湖，后半生身在江湖，心在朝廷。这样看来，宋江并不是一个完全意义上的革命者。正是因为他不变的忠诚，性格的双重性以及思想的局限性，梁山义士才会在起义事业登上巅峰之时归顺朝廷并为宋朝立下汗马功劳。可悲世事难料，人心叵测，本憧憬着衣锦还乡，安居乐业，却终究逃不过小人之阴谋可怜半世英雄汉，化作南柯梦里人。
轰轰烈烈的水浒传奇，奈何已一位位好汉的轰然倒下谢幕。铁马夜嘶山月暗，玄猿球啸暮云稠。不须出处求真迹，却喜忠良做话头。千古蓼洼埋玉池，落花啼鸟总关愁......关于水浒传的读后感初中作文 篇3
身体和心灵必须有一个在路上，身体无法远行，就让心灵去流浪。是的，书籍就像一条小河，从你生命的河床里流过，在你的生命里烙上回忆。你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己的心灵随着它一直在旅行的路上。而我是个喜欢阅读的小女生，最近，我读了一本书，名叫——《水浒传》，让我感触很深。
胡适曾说过:“重兴水浒，再造梁山，画出十来个永不曾磨灭的英雄人物，造成一部永不曾磨灭的奇书。”这说的便是《水浒传》的作者——施耐庵了，经过施耐庵日积月累的写作，108个绿林好汉便在他手下诞生了!
在《水浒传》这一本巨著当中，我最喜欢敢做敢当的武松了，他杀了人，便去自首，勇于承担错误，而我在这一点就不如他。有一次，别人都去上体育课了，我因为一些原因留了下来，但因为不小心，我把老师讲台上的水杯打碎了。上课后，老师面对着同学们冷脸质问：“是谁打碎的?给我站起来!”下面鸦雀无声，最后全班都被罚抄了课文。直到读了这本书，我才知道，敢做敢当，要勇于承担责任，不能把黑锅扔给人家背。
《水浒传》这本书就像春风，吹开了我智慧的花苞;就像雨露，滋润着我求知的心田。它是我的良师，教会我很多道理。同学们，去读读这本书吧!它，会让你受益终生。
关于水浒传的读后感初中作文 篇4
我看了四大名著之一的《水浒传》。它的作者是施耐庵，元末明初人。《水浒传》也是我国第一部章回体长篇白话小说。
它的内容生动，主要人物描写有特色，如武松倔强、勇猛，林冲有勇有谋，军师吴用足智多谋、神机妙算……《水浒传》描写的人物很多，但他们有一个共同的特点就是爱打抱不平、讲义气、重友情。
我最喜欢的章节是梁山英雄排座次，这是是全书的高潮部分。全书的低潮部分是魂聚廖儿洼。
里面我最喜欢的人物是鲁智深，他有勇有谋、爱憎分明，而且还立下了许多大功，如大闹野猪林、拳打镇关西、大闯五台山等等。我最讨厌的人物是高俅，他陷害林冲，算计关胜，毒死了卢俊义和宋江，无恶不作。
我比较喜欢的人物有宋江、吴用。宋江仗义疏财替天行道被称为“及时雨”。吴用是梁山的军师，被称为智多星，赛诸葛，他多次为梁山献计。吴用一出场，就和晁盖等人干了一件大事——黄泥岗智取生辰纲。
我喜欢《水浒传》还有最重要的一点，就是书中那一百零八将。人物虽然称不上个个形象鲜明，但每个人都有自我的拿手绝活。例如浪里白条张顺水性奇佳，智多星吴用文武双全，入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，他们哪一个不是人中奇才?有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的，就是为了凑传说中的108星。可如果要不这样写，那么不仅仅少了一份奇幻色彩，也丢失了一百单八将从天而降的好处，水浒传在人物塑造方面可谓是极品。
《水浒传》里虽然是虚构的，但这本书不仅仅能够联系当时的社会实际，还写出了古代政府的腐败，现代读来也还有很深的教育意义。
我是一个《水浒》迷，一直梦想成为一个吴用那样的军师。虽然现在做不到了，但我要做一个对人民有用的人，为国家和民族做贡献。
傅雷家书的读后感作文4篇
作文是在文字上记录思想和情感传递作者的思考和心路历程，写作是提高知识素养的有效途径。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。推荐一篇有关“傅雷家书的读后感作文”的文章希望能够给大家带来启示，如果您觉得本网页不错请把它加入您的收藏夹！
傅雷家书的读后感作文(篇1)
就在几天前，我参加了学校组织的读书活动。在网上找了好一会儿，最终选择了这本《傅雷家书》。
父亲傅雷是一个学者，他博学正直，富有文采，但年轻时似乎有些暴躁，作为父亲的他，是个严父，也有些残酷，但是他却尽到了一个父亲的义务。即使还有更多的工作要做，他也从未忘记自即使一个父亲。他一丝不苟地为孩子们上课，亲自编写教材，一如工作严谨，毫不懈怠。他经常以身作则。就这样，作为一个父亲，他非常成功。
然而，这样严于律己的父亲却说：“身外之名，只是为社会上一段人所追求、惊叹，对个人本身渺小与伟大都没有相干”。孔子说：
富贵于我如浮云，现在的“乐“也属于精神上的 “富贵”之列，智者，自甘淡泊，因此我们不该受羁于贪念和欲望。
这就是我对这位严父的第一印象。然而，这不仅仅是他伟大的父亲让我想起党和伟大的祖国的原因。
在中国五千六百文明史上，无数先民为祖国的强盛和民族的繁荣昌盛而奋斗。他们作出了不懈的贡献。从汶川大学一路走来的中国**下了许多伤心的眼泪和感动的眼泪。这所大学震撼了我的心，给我进行了一次历史性的洗礼。中国***在大灾面前的出色表现，赢得了世界最广泛的赞誉，赢得了中国人民的心，以人为本，使党旗更加丰富多彩。
中华人民共和国的一路走来，坎坎坷坷，历经风雨，有多少为了告别苦难的昨天，戎马倥偬，浴血奋战，用自己鲜红的鲜血，炽热的心去描绘祖国明天那美丽的蓝图，又有多少人，为了迎接更加美好的明天，用双手去呼唤，使几代的梦想实现了。祖国曾以“愚公移山个“的精神，高举毛泽东思想的伟大旗帜，自力更生，艰苦奋斗。
祖国，祖国，我们愿为你骄傲，为你骄傲，为你高兴；我们坚信伟大的祖国一定会繁荣昌盛，让我们一起高举祖国的红旗，共同歌唱祖国。
傅雷家书的读后感作文(篇2)
其实，说到傅雷，我们不得不提他的儿子傅聪。由于从小对于古典**的热爱，所以很小的时候就知道傅聪，印象最深的就是在他弹奏钢琴时他的那副黑色的半指手套。他是个老人，钢琴家和艺术家。
作为一个中国人，他是第一个在肖邦国际钢琴比赛重再次获奖的中国人。有人曾经告诉他你为什么不波兰。
而在《傅雷家书》中，我却认识了另一个傅聪，那是一个韶华当年，意气风发的青年，是被父亲要求“先为人，次为艺术家，再为**家，终为钢琴家”的青年。1955年，傅聪留学波兰，傅雷在其中一封家书中写道：“不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip”， 他是把儿子看做谈论艺术的对手，也锻炼儿子的思想和文本，并随时给儿子做一面“镜子”。
“先为人，次艺术家”这是傅雷先生在和傅聪谈到艺德的时候，不止一次提到的问题。在傅雷的信中，我们可以看到，如果父亲教儿子如何做人，而不是艺术家。以德为先，德艺双修，从《傅雷家书》中，这体现在父亲给儿子的点点滴滴。
《傅雷家书》给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。
在那个特殊的时代，信件是人与人之间重要的沟通桥梁，在今天的科技日和发达国家，共产党逐渐被遗忘甚至抛弃。但看完《傅雷家书》以后，我非常有提笔的冲动，翻出信纸和钢笔，给自己的父亲，母亲，甚至长辈来写一份家书，也许寥寥几句，也许几句家常。
傅雷家书的读后感作文(篇3)
家书，顾名思义就是传递家人之间感情的书信，无论是古是今都有很重大的意义。《傅雷家书》是一本家书选编集，在近代产生了非同凡响的教育意义。拜读完后，我从中学到了很多。
傅雷，我国著名文学艺术家及翻译家。《傅雷家书》一书就是从他和他的夫人写给儿子傅聪的家信中选编的。傅雷一向教子严厉，对傅聪的学习抓得很紧。但严厉并不代表无情，傅雷对儿子深深的爱在家信中充分地表达出来了。
没有直抒胸臆的表达，没有含情脉脉的细语。傅雷对儿子的爱是深沉而伟大的。字里行间，处处隐藏着深情。信中有对过去过于教子严厉的后悔，有对儿子取得成就的鼓励和表扬，还有对儿子艺术生活上的指导和平日生活的关心。傅雷向傅聪所表达的一切，无不展现出他博学多才、教子有方、德艺双馨的良好品质。傅雷可谓是无数优秀父母的杰出代表。
傅雷作为一个父亲来讲是十分优秀的。同时，他作为一代文学家和翻译家也具有不可动摇的地位和权威。书中写了很多傅雷提给儿子傅聪关于艺术方面的意见，对于一些乐曲的领会都具有自己独特的见解和主张，别有一番特色。除此之外，他在文学上也颇有造诣，能够准确理解古代诗词的意境，分析出各个名家作品的精髓。读《傅雷家书》，也是在赏析作品诗集。
在整部书中，我印象最深刻的是傅雷的一段话：“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就能平衡。”这一段点出了人生的真谛，没有永远的安稳，只有上上下下不断浮沉。生活就是战斗，有打了胜仗的时候也有打了败仗的时候，但只要我们胜不骄败不馁，就不会迷失在前进的道路上，丧失斗志。傅聪的成长也是这一过程，正因为他泰然处之，所以才取得了最后的成功。
读《傅雷家书》，感受父子真情，体悟人生真谛。
傅雷家书的读后感作文(篇4)
正式成为九年级学生已经有一段时间了。在这段时间内，我觉得使我收益最大的还是学习了《傅雷家书》这篇课文。傅雷不仅是一位慈爱的父亲，更是一位人生旅途中的知己朋友，这让我对他的儿子能有一位这样的好父亲而羡慕不已。
傅雷在给儿子的信中写道：“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”这段富有哲理的话告诉了我：要做一个成功的人，就必须经得起大风大浪的考验，要有一个良好的心态去面对一切。联想到我自身的情况，我不禁有些惭愧，每当考试的前几夜，我都紧张得睡不着觉，虽然我努力告诉自己要平静，要放得开，试图去入睡，可每次都失败了。尽管我不断地告诉自己：考试一定要认真，仔细，可等到考试时，我却不能够集中精力去答题。一方面因为我没休息好;一方面由于我总想着考试的结果。这样，最终导致了考试结果的不理想。这个问题很令我头痛，更令我担心明年的中考会不会也遇到这样的情况。
正当我担忧时，我又看到了傅雷在信中写的另一句话：“太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。”从中，我懂得了：人要懂得调控自己的情绪。傅雷的经典语句使我深受鼓舞，我知道要想成功，就必须要有处世不惊的态度。
傅雷在家书中也曾要求儿子要永远保持一颗“赤子之心”，保持对艺术不懈追求和对生活的“赤子之心”。我的爸爸妈妈也常教育我：一定要对生活保持热情，对学习保持激情。在教育孩子处世的态度上，傅雷与我的父母持同一观点，这一点也正是我现在所努力追求的。
我想，如果今后我真的能拥有一种像《傅雷家书》中所说的处世态度，做一个处世不惊，懂得调节心态的积极的人，一个笑傲江湖的“侠客”，那么这篇课文我才没有白读。
