我们经常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情。坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，怎么样才能写出动人心弦文章呢？下面由小编帮大家编辑的《浅谈热闹不等于有效的作文课堂(篇三)》，有需要的朋友就来看看吧！
作文是表达个性和思考能力的特别方法，写作是一个可以提高自我认知和情商的工具。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，优秀的作文一般是如何写出来的呢？编辑花费了不少时间搜集整理了“浅谈热闹不等于有效的作文课堂(篇三) ”的相关内容，经过阅读您可能会有新的理解！
小学语文老师经常遭遇这样的烦恼：作文课上，老师精心设计情境，让学生听童话故事，看动画片段，甚至捏橡皮泥、吹肥皂泡，学生们的积极性被调动起来，七嘴八舌踊跃参与，课堂热闹了，但课后学生交来的作文仍让人失望。在近日举行的“上海市写作学会作文教学课例大赛”上，语文教学专家一针见血指出了“热闹课堂，低效教学”的症结——作文指导太多关注“写什么”，而忽视“怎么写”，学生语言表达能力提高缓慢。
对语言训练缺乏关注
“猴子当上森林大王后，要举行一场大型招聘会，我们每个同学模仿一种动物，来说一说自己的应聘理由……”这是一堂二年级的作文课，老师根据课文《从现在开始……》提供的场景，精心设计说话写话内容，要求学生根据不同动物的特点选择不同的应聘岗位。孩子们很快进入了角色，争先恐后，好不热闹，引得底下观摩的老师频频点头。但评委席上的语文特级教师徐家良却有不同看法：“课堂热闹并不等于教学有效。”
“很多老师备课把功夫花在前十分钟，绞尽脑汁设计情境，调动学生互动参与的积极性，这种意识是好的，却忽略了语言训练的目标。后者才是作文教学应该关注的重点。”徐家良说，现在的课堂教学，老师们在研究作文内容上用力过猛，过多关注“写什么”，而对于“怎么写”的指导却显得苍白，多是大而无当的空话。
“教师在语言训练上缺乏关注，责任并不全在教师。”上海市写作学会副会长、语文特级教师徐鹄认为，现行的教材、大纲都没有给教师在这方面提供具体的指导，大多是从写作内容上提供一些启示，而对于语言训练目标的要求不仅少见，而且表述笼统模糊。如五年级有一道作文题《菊花》，课本给学生提供了6段资料，介绍菊花的种类、习性、种植方法、病虫防治等知识，占据了整整一页的篇幅，却找不到一句对语言训练的具体要求。在缺乏明确目标、具体指导的情况下，老师只能凭自己的经验八仙过海，各显神通，作文教学质量得不到保证。
抄、背作文是走上歧途
“现在大部分教师不会上作文课，这不是危言耸听。”徐鹄说。参加这次作文教学课例大赛的`课，都是经过层层选拔挑选出来的，面上的情况却令人担忧。在一些学校，作文课形同虚设，老师只是照本宣科读一下课本上的要求和提示，最多再提供一些四字词语让学生选用。更有一些老师想出了多快好省的“妙招”——让学生抄作文、背作文。
徐鹄最近收到一封小学生来信，这名学生在信中诉说了一件令他颇为无奈的事：“语文老师规定我们每周抄一篇优秀作文，还要求我们把它背出来，说遇到考试就不用怕写作文了，根据题目改头换面就可以拿高分。”
读了这封信，徐鹄非常忧虑。“小学生作文应该是一种生活的表达，老师应引导学生写自己生活中的所见、所闻、所感，记实事、抒真情。如果抄人家的作文，背人家的作文，那还有什么自己的思想，又怎能达到交流的目的？老师或许是想走一条‘捷径’，帮助学生快速提高作文水平，却恰恰违背了作文的本意！”徐鹄说，“更严重的是，小学生刚开始学写作文，就教他改头换面、移花接木、胡编乱造，这不仅关乎文风，更涉及人品，不可掉以轻心。”
“现在各类语文教学比赛、展示很多，但很少有老师会展示作文课。我们希望通过课例比较，让更多教师投入到作文教学研究中来，切实提高作文教学效益。”徐鹄认为，好的作文课应该在语言表达的基础训练上为学生一步步搭设阶梯。如引导学生先想——构思选材，组织语言；再说——师生间相互评点、补充；最后才是落笔成文。对小学生作文的要求先要写通顺、写具体，然后在这个基础上再研究怎样表达得更生动，如加入适当的修辞手法等，这样循序渐进，学生才易接受。
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别了，母校作文(篇三)
大家在学生时代应该都少不了写作文吧。喜欢写作的人，一般都是热爱生活的人。写作文时要注意增强对文字的把控能力，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？经过搜索整理，小编为你呈现“别了，母校作文(篇三)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
经过反复磨练和修整编辑终于完成了这篇“别了，母校作文(篇三) ”。作文水平的好坏关系到职场上的表现和口头表达能力，写作可以帮助我们意识到自己的内心需求和欲望以及如何满足它们。优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活。这些资料仅供大家参考希望大家仔细阅读！
间隔别母校已经快有半年，那里的一草一木，一人一物都仿佛历历在目。
现如今，同学们“天各一方”，正渡过这人生重要阶段，或许，一次考试就能决定一个人的一生，仅仅半年未曾相见，为什么却那么思念，老师们，同学们，你们可好？
在初中的这段时间，我的家长不中断地往我那可怜的小脑袋里灌注贯注大量的知识，使我濒临崩溃状态，我该怎么办？
现如今，我们都有了新的同学，新的老师，新的班级以及新的学校，也有了各自的朋友及糊口，但真的能很快适应一切吗？我曾偶遇一位同学，我热情的与她打招呼，可她却不理不睬我。
小学时光是夸姣的，so，现在的你们，趁早珍惜无忧无虑的小学时光吧。
作文：蒲公英的梦(篇三)
大家接触到作文的频率是很高的，经常写作文也能提高我们艺术感。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。如何才能写出高水准的作文？下面，我们为你推荐了作文：蒲公英的梦(篇三)，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
作文可以激发学生对知识和思想的渴望，写作可以让我们对生命有更深刻的认知和把握。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，你是否在为写作而苦恼呢？我们将从多个角度出发全面分析和探讨“作文：蒲公英的梦(篇三) ”，要是您需要再次浏览此页请立刻收藏！
蒲公英很快进入了梦乡，她梦见有住在美丽大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。
第二天一早火辣辣的太阳从山峰上弹出他那火红火红的脸颊，把那正熟睡在美好梦乡中的蒲公英吵醒了。蒲公英慢慢地睁开了那灰蒙蒙的双眼，发现自己来到了一个即陌生又美丽，即奇怪有梦幻的地方。那里有清澈见底的小河流水，河上小桥曲曲折折，河下水中金鱼游来游去，摆头摇尾。周围宁静得只听得见小燕子的歌声。
路边有许许多多争奇斗艳的花朵，有的羞答答的像小姑娘，有的遮遮掩掩的，还有的昂首挺胸像是一位位战士作文，冲向战场。那儿不仅景色好看，各式各样的花更是美不胜收呀！红的、蓝的、粉的蒲公英开心极了！于是她在这安下了家。
过了十五天，蒲公英开花了，那花儿比原来精神了不少。山风吹来，象降落伞飘飘荡荡。蒲公英开心的看着身上那一朵朵娇嫩的小花，心里可开心了。
蒲公英在这个梦幻的王国里茁壮成长，在这美丽的地方，辽阔无垠的绿地上，结识了很多小伙伴，小瓢虫，小蟋蟀都是她的邻居。他们每天在一起玩。那儿没有一辆汽车，更没有一束奄奄一息的小花小草，那是花海，是花的天堂，植物的乐园。
蒲公英那一个即美好又不可思议的梦想，居然成真了！
作文：坐地铁400字作文(篇三)
从步入学校开始，作文就陪伴着我们，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。写作文要能打破常规，思接千载。你还知道有哪些精彩的作文嘛？经过搜索和整理，小编为大家呈上作文：坐地铁400字作文(篇三)，欢迎阅读，希望对你有帮助。
作文能够帮助我们更好地理解社会认识社会，练习写作可以让我们更加清晰准确地表达自己的思想。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，写好一篇作文具备哪些东西？以下是编辑为您准备的“作文：坐地铁400字作文(篇三) ”详细全面的分析报告，请相信这篇文章包含了您所需的所有信息！
昨天中午是郑州地铁第一天开通的日子，爸爸带我们全家去了舅舅家，因为当天乘坐地铁的人太多，舅舅决定今天带我和表姐去体验郑州的地铁。
今天我们早早吃过饭，来到了附近的秦岭路地铁站，舅舅说地铁一号线总共二十个站，这是西边第三站。舅舅给我和表姐照了几张相，就来到了地铁入口，我们三个人总共买了两张票，因为我不超
过一米三，所以不用买票，售票处的阿姨给了我一张爱心票，拿着这张票我就可以免费坐地铁了。进到了地铁站里面，已经有很多人在等候地铁的到来，他们有的在谈论地铁，有的在照相。这时候，地
铁进站了，等待乘车的人们自觉的排起了队。进入地铁车厢，里面非常的干净宽敞，还播放着音乐，乘坐地铁的人们都显的非常高兴。地铁跑起来非常的快也非常平稳，每隔两三分钟就会到达下一站，
有下车的，也有上车的，大家都非常的遵守秩序。
到了人民路站，我们下了车，舅舅带我们去了新华书店。这里的书店好大啊，一栋楼四层全都是，我和表姐高兴的在儿童专区看起了书。
[写作]走过初三作文壹篇
写作文的能力综合了语文学科的各项能力，写作文有助于语言表达能力的提高。写作文一般需要我们描述人的真实故事。我们通常写作文是怎么开始的呢？小编推荐你不妨读一下[写作]走过初三作文壹篇，感谢您的参阅。
九年级，和“深夜”一起走过。
搏一年春秋，换此生无悔。——题记
远离城市的喧哗，乡村的夜市宁静的，甚至是寂寞的。
然而，十几户人家之间，有一户灯仍亮着，一个身影仍未停歇。
纸是他的战马，笔是他的宝刀。此刻，他与数学竞赛题撕杀。笔于纸间跳跃、舞动，留下了一列证明过程，并得出了最终的答案。然而，校对后的试卷，却是“血流成河”鲜红一片。一个刺眼的红叉位于试卷中央。
他失败了……已经是第几次了？他记不得了。乌云已将明月遮住，只留下一丝残光。少年望向墙壁上的海报——上面是上海的夜晚，灯火阑珊，车流不息。这一张普通的海报，却是被揉了又揉，补了又补。
他捏紧了拳头，继续拿起了笔。
日历由原来的“胖子”，慢慢消瘦了下来。一天一天过去，离中考越来越近了，离上“战场”的时间越来越近了。小学六年苦读，初中三年夜读，只为一朝“金榜”题名！
他重新摊开了草稿本，用笔一遍一遍演算着，重复着。
笔尖在书页上飞驰的“沙沙”声是勤奋给他的乐章；蛾儿们的舞动是昆虫给他的鼓励；黑夜是大自然给他的磨练。
终于，少年的答案正确了。他笑了，是那种发自内心的笑，是那种迷失的人终于发现道路的笑，是那种于沙漠中发现绿洲的笑。
他突然间想起了什么，翻开了蜡纸般的日记本，写下一行字：“挥洒今朝汗水，搏得中考无悔！”力透纸背，如战士利刃划过！
此时，明月已从乌云中出来，照在他的脸上，一片清辉。
九年级，和“深夜”一起走过！
作文：元宵节作文350字(篇三)
写作文应该是大家共有的一次经历，作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静，拥有写作文的能力可以提升个人自信。作文只会写个开头怎么办？小编收集并整理了“作文：元宵节作文350字(篇三)”，希望对你的工作和生活有所帮助。
每年农历的正月十五日，是我国的传统节日———元宵节。
按我国民间的传统，在这皓月高悬的夜晚，人们要点起盏盏彩灯，以示庆贺。观灯放焰火、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
民间过元宵节有吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称与“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托对未来生活的美好愿望。
随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个已传承了两千多年的传统节日，不仅盛行于我国海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。
