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咸阳周陵中学
2014年4月
为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，我校于3月12日举行了防暴应急演练活动。
一、演练准备
1通过全员会议，使全体员工明确应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、学校政教和后勤部门在演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
（1） 组织操场上的学生熟悉疏散集中地点、路线和疏散秩序。
（2） 检查学校防暴工具箱是否齐全。
4成立相关工作小组，确定人员，明确职责。
53月10日，我校利用课间休息时间，对全体师生进行防暴安全教育。政教处李主任结合昆明火车站暴恐事件，深入浅出地向师生讲解了防暴基本知识和突发事件时师生自我保护的应对策略，巩固了全体师生自我保护方面的知识。
二、组织机构
1成立校园骚乱应急领导小组，负责加强应急教育，及时有效解决突发事件，明确责任，全力协助。
组长：张晓战
副组长：杨柏强王燚
组员：龚蓉红、刘小亚、靳纯明、李小峰
周围姬强
值班**：33119932
三、各应急小组人员分工及职责
1、通讯联络组：
组长：龚蓉红
组员：魏薇周临秋
职责：在组长的带领下，迅速联系相关人员到达现场。联系学校应急小组组长，向周陵派出所及上级部门汇报情况，保持沟通畅通。
2、心理小组：
组长：杨柏强
组员：代华闫莎
职责：尽快赶到现场，负责疏散围观群众，对闯入校园的违法人员进行劝导教育，负责时间的调查处理；做好学生思想政治工作，消除恐惧心理；接待家长，告诉他们事情的经过，做好家长的思想工作。
3、现场防暴组：
组长：李小峰
组员：杨立航、王胜利、贺军安、侯乐亭
李宝生史俊涛史普彦张妮
王晶职责：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
防暴护校人员分工：
侯乐亭、李宝生、史俊涛：负责学校门口的武装警卫，防范不法分子。
王胜利、石培炎：负责教学楼东楼楼梯口的武装警卫，防范不法分子。
杨立航、王晶：负责教学楼西楼楼梯口的武装警戒，防范不法分子。
贺军安、张妮：负责实验楼楼梯口的武装警卫，防范不法分子。
4、疏散引导组：
组长：刘小亚
组员：各班班主任或任课教师
职责：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。
（1）“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（2）任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。学生在处理突发事件时要冷静，互相配合，团结一致，服从老师的指挥。
（3） 各班教师要自始至终跟随班班子，密切关注演练现场，维护纪律，防止事故发生。防暴信号解除后，学生可以解散。
5、现场救护及后勤保障组：
组长：周围
组员：郭满良郑海库赵旭马永强
分管工作：负责本次演练的后勤保障等事宜。
（1）负责在演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
（2） 防暴工具的检查和整改；接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打"120"紧急救护，送往医院。
（3） 负责当天违法者的角色扮演。
四、演练情况
1、李小峰宣布演练开始。
2、演练过程
12月12日下午的第一节课上，所有的课都在上课。只有高中一、二班在操场上进行体育课。学校大门紧闭，值班室大门紧闭。这时校门口来了一辆面包车，一女士从车上下来敲值班室窗户，保安人员通过值班室玻璃窗户询问，得知其来校找学校办公室办理业务，正当该女士与办公室联系，值班人员打开大门意欲放行时，多名男子从车上下来，手持凶器直冲校内，保安人员迅即启动报警装置。听到报警音后，通讯联络组迅速拨打**号码报警；防暴护校人员，迅速赶到门卫值班室拿起防暴工具，手持警用设备设施，迅速到达事发地点，隔离并处置这些不明分子；
心理小组尽力向闯入校园的不明分子交涉、周旋，拖延时间，若事态恶化应临危不惧，争取等110赶到，一起将其**。
各教学楼教师组织学生锁好门窗，携带防暴工具；听到警报后，体育老师立即组织学生疏散到附近的实验楼。
听到学校发出的紧急信号后，解除紧急状态。
3、演练结束。
听到解除紧急状态信号后，各班整队进入指定区域，报告撤离疏散情况，各班班主任清点完人数后向李主任报告，李主任再向张校长报告。最后，张院长宣布演习圆满结束。
五、活动经验
1本次活动宣传普及防暴应急知识和技能，增强师生和教职工应对暴力的危机意识。
2本文检验了师生应急机制的运行水平，进一步完善了应急体系。
3.测试了学校的组织协调能力，应急响应能力和安全自我保护能力。
4、本次活动准备充分，全体参与演练人员无人员受伤情况，无安全事故。
六、存在的不足
1、尽管作了充足的准备，在演练过程中，还是有个别学生有惊慌感，学生疏散时略显散乱。
2演练人员可以及时到位，但如果发生校园暴力事件，可能不会像演练那样井然有序。
