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英语高中作文高级句子

英语高中作文高级句子

时间:2024-07-25 作者:大红薯

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钻研并创造性地利用教材,灵活使用,发挥教材特点。~~有哪些类似的句子推荐?大红薯推荐你不妨读一下英语高中作文高级句子54条,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

英语高中作文高级句子(1--18条)

1、表示原因还可用:Thatisthereasonwhy...

2、So+形容词+Be+主语+that从句

3、It’s useless/ no good / no use doing sth. (做……是没有用的) , 例如:It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收。

4、作状语。分词和分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式等意义。表示时间和原因的分词短语相当于对应的状语从句。

5、So + 形容词 + be + 主词 + that + 从句 (如此……以致于……),例如:So precious is time that we can’t afford to waste it.时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。

6、It will (not) + 时间段 + before…(……需要很长时间), 例如:It will be a long time before everything returns to normal. 一切恢复正常需要很长时间。

7、Theweatherissofinethatallofuswanttogoouting.

8、Itpaystohelpothers.

9、only to be told (that 2. to spend your spare/free time

10、动词+it+形容词/名词+todo

11、… enable + sb.+ to + do…. (……使……能够……),例如:Listening to music enables us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。

12、形容词+ as +主语+ be,主语+ 谓语(虽然……),例如:Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.虽然我们的国家富有,我们的生活品质绝对令人不满意。

13、。强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的本事和语感本事的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。

14、On no account can we + do…. (我们绝对不能……),例如:On no account can we ignore the value of knowledge.我们绝对不能忽略知识的价值。

15、=Ifthoseviolatetrafficregulations,theyshouldbepunished.

16、It seems that the boys of the class are playing football on the playground.

17、By +doing…,主语can …. (借着……,……能够……),例如:By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动,我们能够始终保持健康。

18、这张大碟收录了“远大前程”全天秀的现场录音。来自柯林斯例句

英语高中作文高级句子(19--36条)

19、主语 + have a great influence on sth. (对……有很大的影响),例如:Smoking has a great influence on our health.抽烟对我们的健康有很大的影响。

20、be worth doing (值得做),例如:The book is worth reading. 这本书值得读。

21、Heissuchagoodstudentthatallclassmatesadmirehim.

22、Asthesayinggoes,俗话说

23、Queen:agiantputyouhere?(女王:是一个巨人把你放在这里的?)

24、Hearingthedogbarking,fiercelyawayfledthethief.

25、充分利用电脑,投影仪,磁带,录像等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。

26、What'sinthosejars?(那些罐子里面都是什么?)

27、Every time I was in trouble, he had no hesitation in helping me.

28、It is universally acknowledged that +从句(全世界都知道……),例如:It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

29、AtthemeetingplacetheYangtzeRiverandtheJialingRiverliesChongQing,oneofthe10largestcitiesinChina.

30、Such或者so放句首,句子形成部分倒装。

31、As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we’ve learned a lot. 由于读了这本书,我们学到了很多。

32、主语+isthe+最高级+名词+定语从句(完成时态)

33、否定词放句首,句子形成部分倒装。

34、。好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论,贯穿于教学实践中。把握好各个环节并注意和其他教学理论相结合,让学生不仅仅学习知识,并且得到本事的培养。

35、Itwasnotuntilrecentlythathisproblemwassolved.

36、积累词语,对课文涉及的重要词语,要总结、查字典解释重点记忆。

英语高中作文高级句子(37--54条)

37、→Sofineistheweatherthatallofuswanttogoouting.

38、CharlesDickens,Siyuhadrepliedandaddedthatshewastryingtomemorize"GreatExpectations."

39、Itwasnotuntil...that...直到...才...

40、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good

41、高级句型在英语作文中有意识的使用,会让我们在学习中如鱼得水。这里为大家重点整理几个高中英语简单又实用的常用句型,示例如下:

42、would rather do…than do…(宁愿……而不……), 例如:I would rather walk home than take a crowded bus. 我宁愿步行回家也不愿做拥挤的公交车。

43、HenryFordenvisagedanimportantfutureforthemotorcar.

44、Thereasonwhytheriverispollutedisthatthefactoryhaspulledmuchwasteintoit.

45、修课:本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大,所以,首先要加强基础知识的训练,在上好教本的同时,要异常研究拓展学科的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法

46、主语+ get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V (养成……的习惯),例如:We should get into the habit of keeping good hours.我们应该养成早睡早起的习惯。

47、Pleasetryonsometrousers.(改为否定句)

48、What will happen to sb.? (某人将会怎样?), 例如:What will happen to the orphan? 那个孤儿将会怎样?

49、资料要求学生必须要过词汇关,反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。

50、Since + 主语 + 过去式,主语 + 现在完成式,例如:Since he went to senior high school, he has worked very hard.自从他上高中,他一直很用功。

51、(It is) No wonder that.... (难怪……),例如:No wonder that he fell asleep in class. 难怪他在课堂上睡着了。

52、Nowit'sonyourfeet.(现在在你的脚上。)8、It'stime,BFG.(到时间了,好心眼巨人。)9、Dream,theytookaway,Iwanttoreturn,soIwillgotoblowdreams.(梦想,他们夺走的,我想要还回去,所以我才会去吹梦。)

53、I think trying to stop the couple quarrelling will be of no use.

54、钻研并创造性地利用教材,灵活使用,发挥教材特点。

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本文来源:http://www.dhs4.com/d/26372.html

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