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唱红歌心得体会简短 篇1
为庆祝中国共产党成立96周年，歌颂党的丰功伟绩、歌颂祖国繁荣昌盛，弘扬社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统，进一步发挥党的核心引领作用，体现共产党员的先进性。近日，XX市第四人民医院组织迎“七一”红歌大合唱，用歌声向党的生日献礼。
XX市第四人民医院高度重视，精心组织，召开专题会议进行安排部署。全院干部职工积极响应号召，成立了110人合唱队，第四人民医院特别邀请了音乐老师和专业乐团进行现场指导排练，工会主席谷雪媛亲自到场督导。每天下午三點半，明德楼六楼传来高亢嘹亮的歌声，大合唱《在太行山上》铿锵有力的歌声表达了中华儿女的力量与豪情，《前进吧，中国共产党》带领大家一起忆苦思甜，用激情与热血照亮祖国的航程。两首曲目磅礴的气势与强大的感染力激励大家把老一辈革命先烈艰苦奋斗、无私奉献的精神发扬下去，不忘初心，继续前进，以执著追求与坚定行动，汇聚力量共筑中国梦。
在排练过程中，大家克服高温天气的影响，坚持每日排练，纷纷拿出十二分的精力，不断深化演唱歌曲的情感表现，纠正合唱过程中的细节错误。在激昂的合唱声中，大家快慢分明，刚柔兼济，紧密配合把握了两首红歌的音乐特点，唱出了属于自己的蓬勃朝气和向上活力。第四人民医院的合唱队员们将以饱满的热情，嘹亮的歌声，争取以最佳的合唱水平献礼党的生日。
唱红歌心得体会简短 篇2
我们的音乐课也就这么过去了，回顾这一学年的音乐教学，有成绩也有不足，我就把这一学年的工作经历写下来。
一、思想方面
我能够热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，关心国内外大事，坚持学习，记录笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、教学方面
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年度我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学
本人结合自己的教学特点和学生的实际情况，认真备课，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动活泼的语言，激发学生的学习兴趣。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学年我会积极参与听课评课，虚心向各位同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
四、其他方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了路远等许多困难，在考勤、例会等情况没有无故缺席过一次，在考勤、例会以及学生请假方面，做到了会议通知及时、准确，杜绝了迟到、旷工等现象，本学期的考勤、例会无迟到、早退、旷工等现象，严格遵守了学校的各项规章制度。
五、继续学习，不断提高
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为音乐教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对其它专业不太了解，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
唱红歌心得体会简短 篇3
记忆深处，老妈最早教我唱的一首歌就是《南泥湾》。那时我还没有上学，她在劳作间隙，忙累了就会唱起“花篮的花儿香……”开始我并不明白意思，只是觉得好听，也会跟着唱两句。到了小学，我才能把歌唱全，但却并不解深意。
老妈爱红歌由来已久。早在幼儿时期，她就和红歌结缘了。她从小耳濡目染，外公又是军人，音乐世界里她接触最多的就是红歌。《唱支山歌给党听》《听妈妈讲那过去的事情》串起了她的童年回忆。她说歌词里“旧社会”“革命”究竟是什么意思？虽然当时并不懂，可是唱着唱着，就喜欢上了听“过去的事”。
唱红歌还成就了她和爸爸的姻缘。爸爸说老妈年轻时就是厂里艺术团成员，经常下基层到车间为职工演唱革命歌曲。她唱的《太阳最红最亲》婉转悠扬、声情并茂，打动了许多工友的心。就是因为这首歌，爸爸展开了爱情攻势。两年后他们走进“围城”，在婚礼那天，老妈唱了一首《映山红》，更是赢得了在场嘉宾一片喝彩。
结婚后，老妈唱歌的热情丝毫没有减退，她买来了影碟机、音响、麦克风，唱响红歌自娱自乐。我很纳闷，老妈其实并不老，还未奔四，为什么就如此迷恋红歌呢？她常对我说，红歌并非只存在于过去，新时期的很多“流行歌曲”，如《走进新时代》《春天的》《好日子》等，同样是优秀的红歌。其中，刘德华演唱的《中国人》还在年轻人中颇为流行呢。红歌是经典的，有着旺盛的生命力，郎朗就经常演奏《浏阳河》。现在，随着越来越多的“名家”“大家”改编、翻唱红歌，年轻人也开始流行唱红歌，人们在红歌的陶冶中似乎又回到了那个激情燃烧的年代。
今年是中国共产党建党90周年，大街小巷里都在唱红歌，老妈也就参加了红歌比赛。韩红的《天路》是一首脍炙人口的红歌，可这首歌难度大，对演唱者的嗓音条件要求高，老妈为了唱好这首歌还专门去请音乐老师为她开小灶，后来凭这首歌，她在市里举办的“夏日红歌赛”中获得了亚军，老妈在比赛后戴上了大红花，乐得合不拢嘴。
唱红歌心得体会简短 篇4
近日在部分地区掀起了一股大唱＂红歌＂的高潮，尤其是河南师范大学食堂里的歌声似乎引起争议较多。
本人在xx年前曾经有过一段在食堂里高唱“红歌”的亲身经历，现在回想起当年的故事，把自己的感觉说出来，供今天的组织者和参加者借鉴一下也许有些好处。
那时是地方大学毕业分配参军入伍，按惯例要参加新兵培训。三个月新兵生活除了加强了组织纪律性外，给我记忆犹新的就是每天进食堂前的“红歌”比赛。每天上下午训练结束后吃饭前，必须站在食堂前以班为单位比赛唱“红歌”，哪个班唱得响亮先进食堂吃饭，唱的最差的当然是最后吃，有时先进去的人已经吃完饭出来了，唱不好的班级还站在食堂前高唱。
说实话那时候我还真是经常满腹牢骚。一是当时全国人民吃的都不好，部队里的生活也就一般，而新兵连的伙食就更差，一星期只有两天吃荤；二是每天训练确实很辛苦，经常是到吃饭时已经饿得前胸贴后背了。在这个时侯不仅不让这些如狼似虎的年轻人吃饭，还必须是站在食堂门口闻着饭菜的味道高唱，一般人都会感觉太不合理。但是在以后的岁月里慢慢明白，部队确实需要培养教育战士具备良好的组织纪律性和特殊时期时忘我的精神境界。
而这些精神财富的养成也是让人受益匪浅。直到现在我会唱的歌最多的也是那时候学会的，每到一些场合都要唱上几首，虽然其它人会说很老土，但自己的心底会有些振奋，感情也会有些思念。毕竟这是自己曾经的道路，也是每个年轻人生活的见证！
部队和地方本质上是有区别的，那么我们在提倡大唱红歌的时候，也确实应该根据具体情况制定出不同的方针办法，让人民群众喜欢和爱戴。这样“红歌”才会唱的长久，也才能让今天的人们感动和体会！
唱红歌心得体会简短 篇5
红歌是红色歌曲的简称。从广义上讲，红歌是对共产国际成立以来至今，全世界共产主义运动中所形成的具有崇高的无产阶级革命精神的歌曲的统称。从狭义上讲，红歌只包括自中国共产党诞生至中华人民共和国成立这一段时期所创作的蕴含着革命精神、中华民族精神的歌曲。从本质上讲，红歌是红色文化的重要内容，是社会主义先进文化的重要组成部分。在当今时代，唱红歌具有重要的政治、文化、经济价值，是推进和谐社会建设的重要力量。从中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命、社会主义建设那些火红的岁月到开创有中国特色社会主义市场经济建设的今天，红色歌曲一直是我们这个民族、这个国家和这里的人民不断从小到大、从弱到强、从胜利走向胜利的时代主旋律，而“唱红歌”也理所当然地成为中国一个个历史事件、一个个不同历史时代的新惯性和新力量。
众所周知，红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。
我们现在所传唱的很多红歌，其所反映的内容，大多与中国革命的历史、与人民的生命历程有血肉相连的内在联系。当我们一唱起这些红歌，就很容易使人回忆起中国抗战史、革命史上那“激情燃烧的岁月”，那全国、全民族人民意气风发众志成城抗击侵略者、建设新中国，以及那奋发向上、朝气蓬勃的社会风气、民族情怀和精神面貌。因此，唱红歌就会有感同身受的革命情感和浓郁的革命情结。
当然，也有不少“红歌”由于其创作所处的时代背景恢宏，特别是作者的创作水平很高，非常贴近实际、贴近人民，加上其旋律优美，所以能长期在民众中口耳相传，具有永久的生命力。所以，当你在天安门广场观看国旗的升旗仪式，或者在运动场上看到我国运动员勇夺金牌将五星红旗升起、将国歌奏响的时候，全场高唱国歌，不禁心潮澎湃、热血沸腾，爱国之心油然而生。
二、唱“红歌”的价值与作用
其一，唱“红歌”可以弘扬主旋律。“红歌”属于观念形态的文化，唱“红歌”活动是和谐文化建设的重要环节。指出：“一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”，“一定形态的政治和经济是首先决定那一定形态的文化的；然后，那一定形态的文化又才给予影响和作用于那一定形态的政治和经济。”正是因为“红歌”所弘扬的时代“主旋律”，集中体现了社会主义核心价值体系，所以唱“红歌”活动能够在许多地方迅速开展起来；也只有更全面准确地把握社会主义核心价值体系，唱“红歌”活动才能开展得更好、更健康。
其二，唱“红歌”可以凝聚人心。时代呼唤激情，社会需要正义。当今的时代，更需要更多的红色激情和正义。当一首首红歌在我们的心中唱响，那岁月和激情、红色和历史所积淀的文化、所凝聚的力量是难以估量的。大唱红歌，大唱爱国主义歌曲，能使人的思想、人的灵魂得到净化、升华，激发革命的斗志和精神，也能密切群众关系，增强与群众的交流沟通。有资料显示，从2008年6月重庆市开展以“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”为主要形式的“唱读讲传”活动以来，目前“唱读讲传”活动已产生巨大影响，全市干部群众参与面达到93.4%，满意度达到94.74%。广大群众纷纷表示，“红歌一唱，神采飞扬；经典一读，智慧十足；故事一听，明理舒心；箴言一看，百读不厌。”精神文明的进步，大大促进了重庆市各项事业的发展。
其三，唱“红歌”可以启迪人们。时代虽然在不断地前进，社会也在不断地向前发展。但是，这一首首经典的红歌却流传下来，成为历史的注脚、革命的烙印。也可以说，每一首红歌都有其在特殊年代的特殊意义。红歌记载着激情燃烧的岁月，记载着一代又一代人们永恒的青春，也见证着如今的人们心里洋溢出的幸福与乐观。唱红歌采取为群众喜闻乐见、生动活泼的形式和方法，利用红歌所蕴含的丰富而深刻的精神和震撼力，在润物无声、潜移默化中对人们进行理想信念教育，进行党的理论、路线、方针、政策教育，使广大干部群众从中汲取丰富的精神养分，从革命先烈的丰功伟绩中感受强烈的精神震撼，从先进典型的感人事迹中获得深刻的精神启迪，从而有利于广大党员干部和人民群众思想道德觉悟的提高。
三、对唱好“红歌”的几点建议
首先，要加强对唱好“红歌”的组织领导。全国各级党委和政府都要提高对“红歌”的重要性的认识，要站在建设社会主义和谐社会的高度来认识唱“红歌”的重要性，把唱“红歌”作为社会主义文化建设的重要工程列入工作议程，认真研究面临的困难和问题，采取得力措施给予扶持。
唱红歌心得体会简短 篇6
在《中国近现代史纲要》的实践学习中，在学校的组织下，我们班进行了唱红歌《东方红》的排练。排练活动中，指挥老师给我们讲解唱歌的技巧、如何表情、怎样投入情感等，使我们增添了不少音乐知识；局领导和同志们一起晚上加班排练，密切了干群关系，更增强了上下的心灵沟通，大家更振奋，热情更加高涨；同志们之间互相交流唱歌经验、体会，进一步增长了知识，增进了友谊，增添了快乐。
唱红歌，已经成了一种新的文化时尚，尤其是在建党九十周年即将来临的时候，红歌更是此起彼伏，唱响在大江南北。
在唱红歌的时候，似乎有必要想一想，那些红歌当年是怎样“红”起来的？其实红歌产生和流传的根本动力，就是红歌在当时充分地表达了民众的心声，就像《东方红》一样，自发产生在陕北民间并得以流传，绝不是在权力主导下凭借强大的资源优势强加给人民的。我们主流的解读，并没有把“红歌热”作为单纯的娱乐活动来看待，那就有必要思考，今天唱红歌表达的是怎样的心声，以及红歌在今天能不能完整地表达我们的心声？
为什么每一个从过去年代过来的人，唱起红歌都会心潮澎湃，内心荡起理想主义的激情？看看那些广泛传唱的红歌歌词，你会发现，红歌在当年的确唱出了人民的心声，表达了人民长远的利益诉求，表
达了当时社会背景下最普遍的愿望，以及基于现实的对于未来的憧憬；其中也许有过于理想主义的表达，也许有超越人们生活经验和体验的过度表达，但以历史的眼光审视，这些歌曲如果不能表达出一个时代人们的普遍心声，是不可能流行开来并流传下去的，更不会长久留存在人们的心底。
如果不考虑红歌的娱乐功能，那么今天从红歌里能唱出什么，或者说今天唱红歌表达着人们怎样的心声？说红歌唱出了人们对党和国家的深情当然可以，但产生于过去年代的那些红歌，让人怀恋的，还有红歌中蕴含着的丰富的精神价值。“红歌热”作为一种文化现象来看，我倒觉得，红歌唱出了我们时代迫切呼唤的一些东西，比如从一些红歌里，能读出以国家和人民利益为重的精神，能读出社会精英必须首先考虑民众利益的导向，能读出为了人民利益可以牺牲个人利益的大气，能读出官员必须做人民公仆的那种理想境界，等等，所有这些崇高的价值，是今天人们回顾过去瞻望未来的重要参照，是对眼下的文化心态和社会心态的一种有力矫正。这大概是人们喜爱红歌的内在原因吧。
面对“红歌热”，我们必须思考的是，今天的大众文化怎样才能更好地表达出百姓的心声，这是和唱红歌同样重要的问题。由于相当一部分红歌都属于过去的年代，由于一些红歌的主题非常宏大，唱红歌虽然能表达我们的心声，但要完整直接地表达今天人们的心声，除了红歌，还需要更贴近民众的大众文化。而在我们今天的大众文化中，相比于《十送红军》、《保卫黄河》这样震撼人心的红歌，无论是赵本山的小品，还是张艺谋的电影，以及那些没完没了的“帝王剧”，都根本无法表达这个时代的心声，这使手机短信、网络上的段子那样的极端表达获得巨大的传播空间，这种现象必须引起我们的思考。
过这次排练唱红歌活动，我对红歌有了新的认识：红歌不仅歌词很美，旋律也优美动听、铿锵有力，使我们得到了艺术的享受；红歌唤起了我们的红色记忆，激发了我们积极向上的革命精神；红歌使我们汲取到丰富的政治营养，思想得到净化，心灵受到了振奋；红歌还启发着我们要健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活，更使我们从内心深处热爱中国共产党和我们的祖国。
唱红歌心得体会简短 篇7
唱红歌心得体会范文
唱红歌
歌咏红歌——歌唱红歌
唱红歌
歌唱红歌
歌唱红歌——歌唱红歌。这是我们学校组织的红歌比赛，通过学唱红歌，我们了解到了红歌是一种民族精神和传统文化，是我们民族凝聚力和创造力最强、最有生气的民族音乐。
这次活动使我们学会了唱红歌，学会了歌咏歌唱，学会了歌唱红歌，也学会了一个民族是否团结和谐的重要体现。通过这几个月的学习，我的红歌的学习有了很大的进步，学会了唱歌，也让我感受到了学习的乐趣，学会了歌唱，也让我们懂得了要团结互助。通过这次唱红歌歌活动，使我们的思想意识和道德素质提高了一步，我认为这不仅仅是一种学习的收获，更是一个心灵的升华。
歌唱我们的生命，歌唱我们的梦，我们的生活，我们的梦想。在学习中，我们不仅仅要学会唱红歌，还要会唱，不仅仅是会唱，还要学会唱歌。因此，在这次活动中，我们学到了唱歌的乐趣，体现了学会唱歌，学会做歌，还培养了我们的团队精神。
通过这次的活动，我们学生的爱国热情得到了升华，爱国之情油然而生。这种热爱祖国，热爱的精神也在潜移默化中逐渐形成。我们要学习这种热爱祖国的精神，并将它发扬光大。
在今后的学习中，我们要努力学好文化知识，不断的提高自己的素质，在各个方面都成为一个全面发展的新时代的合格的人才。
唱红歌心得体会简短 篇8
红歌的艺术特色和社会作用
红歌首先是歌曲，它是一种艺术，这就使它与过去那种抽象的革命或者单纯的政治符号有所不同。红歌的特点首先在于它的艺术性。它能够在社会上广泛传播而经久不衰，也正说明它具有很高的艺术价值。
从来源上看，红歌最初主要来自于民歌，而这就决定了它是在人民群众的生产生活中产生的音乐，是人民群众喜闻乐见的艺术。与流行歌曲不同，红歌不会仅仅流行一时，因为它有深厚的群众基础。从井冈山时期的江西民歌、延安时期的“信天游”，到改革开放时期的《春天的故事》和新中国成立60周年时的《走向复兴》，不同时期不同地域的歌曲构成了红歌多样化的风格。不同地域、不同民族的人民都能在红歌里找到属于自己的音调，这就使得红歌具有广泛的群众基础。
红歌在艺术上的一个重要特点是曲调优美，易学易唱。如今社会上的每一首红歌，几乎都是经过千千万万人的传唱，并在流传的过程中不断得到改进和加工，从而形成了今天的模样。红歌在人民群众中传唱的过程也是一个再创作和再加工的过程，很多红歌已经大不同于它们刚刚诞生时的样子。从这个意义上来说，红歌不仅仅是艺术家们创作的作品，也是人民群众创作的艺术。它是人民群众真情实感的表达，是群众生产生活的反映。因此，红歌的曲调大都具有简洁、单纯、流畅、明快的特点。
红歌另一个突出的艺术特色是它的质朴。质朴是民歌的特色，来自于民歌的红歌不仅继承了这一特性，而且将其发扬光大。很多红歌都没有复杂的曲调和旋律，但却令人百听不厌、百唱不厌。这是因为它是产生于人民群众的劳动、斗争、生活和娱乐之中的艺术，真实地反映人民群众的思想感情，在人们的心中引起了共鸣。它讴歌了祖国，讴歌了人民，讴歌了党，以直截了当的方式发挥感人的力量，闪烁着艺术光芒。
红歌还具有时代性。产生于不同年代的红歌，无论是旋律还是歌词都非常贴近生活。其歌词内容也反映了不同时代的革命、建设与生活实践，呈现出特定的时代性；其旋律也反映了一个特定时期的真实生活和精神状态。如战争年代的《小放牛》、《游击队歌》等，新中国成立后的《我的祖国》、《十五的月亮》、《祝福祖国》等，都具有鲜明的时代性，代表了一个时代的人们的精神面貌和情感。
红歌的社会意义同样不可小觑，它的传唱代表了一种政治文化。政治文化即“由得自经验的信念、表意符号和价值观组成的体系，这个体系规定了政治行为所由发生的主观环境”。红歌就是一种信念、一种表意符号和一种价值观，它代表了人们的精神追求，代表了人们建设伟大祖国的信念。在红歌所塑造的氛围中，中华儿女们奋发图强，在建设中国特色社会主义的道路上不断前进。欣赏红歌，不仅仅是一种感官上的感受，更是一种精神上的洗礼。可以说，红歌既是宣传革命精神和爱国主义的绝佳载体，也是进行审美教育的不可多得的好形式。
红歌能够帮助人们树立正确的人生观和价值观。在市场经济大潮的冲击下，各种个人主义、拜金主义思想难免会出现，而这些思想与我们这个民族、这个时代是不相容的。红歌具有荡涤这些不良思想的作用。当今的人们需要红歌中所蕴含的革命激情的激励，需要红歌中所颂扬的爱国主义、大公无私、团结奋进精神的熏陶。红歌净化了人们的心灵，陶冶了人们的情操，激发了人们的斗志，弘扬了社会的主旋律。
在当今时代，我们仍然需要红歌中所颂扬的精神。虽然经过改革开放30余年的建设，我国已经取得了伟大的成就，但是我们离建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家这个宏伟目标还有很长的距离。我国目前的人民总体生活水平还是比较低的，贫富差距在一些地区相当明显，人均GDP仍然排在世界100名之后；我国仍旧处于社会主义初级阶段，生产力还很不发达，发展不平衡现象突出，要追赶上世界上主要的发达国家还有很长的路要走。在这种现实条件下，人们需要具有红歌中所包含的自强不息、艰苦奋斗、奋勇拼搏精神的激励。红歌中所赞颂的革命主义精神正是我们这个时代所需要的。
当代中国红歌活动开展情况及其意义
在全国率先开展唱红歌活动的是重庆市。重庆于2008年开始推出了“唱读讲传”活动，即唱红歌、读经典、讲故事、传箴言的活动；红歌是其中的重要一环。重庆唱红歌的主题是“六好”，即“唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、人民群众好、伟大祖国好”。据估计，目前在重庆每天有近百场红歌会，至今累计超过十八万场，参与市民超过一亿人次。自重庆之后，全国多个省、市开始陆续开展唱红歌活动。红歌正在逐渐成为一种社会现象。
除城市之外，各大企事业单位、国家机关和大中专院校也开展了轰轰烈烈的唱红歌活动。很多电视台也开设了与红歌有关的栏目，其中最突出的就是江西卫视的《中国红歌会》。该栏目是一种“选秀”性的，但参赛选手所演唱的都是红歌。这表明，随着时代的发展，唱红歌的形式也在越来越多样化。除了以往人们所熟悉的“大合唱”的形式，也开始采用更加多种多样的特别是年轻人喜闻乐见的形式来开展红歌活动。
当前开展红歌活动对于中国而言有着重要的现实意义。在当代中国，随着市场经济的发展和社会上各种文化的多样化，很多人特别是年轻人正在经历“信仰真空”的危机。目前普遍存在的企业经营缺乏诚信、人与人之间互信缺失、现象严重、社会不断增多等社会问题，都是这种信仰真空的写照。在这种环境下，人们急需重建信仰，这有助于社会的和谐稳定，也有助于经济发展；红歌活动则恰好为信仰的重建提供了一个良好的载体。无论是官员还是群众，都需要红歌中所体现的那种单纯的革命主义、集体主义和一心一意为人民群众服务的思想来净化心灵。
唱红歌通过重建社会道德，有利于维护社会的稳定、巩固党的执政地位。随着“信仰真空”的出现，社会也出现了“道德真空”。就像近些年连续出现的三聚氰胺事件、瘦肉精事件等显示的那样，道德真空所造成的后果是非常严重的。如果任由这种情形发展下去，后果将不可想象，甚至会危及社会稳定的根基，动摇党的执政地位。清华大学教授崔之元就认为，唱红歌活动体现了中国社会转型时期，面对各种矛盾和危机，执政党对塑造社会价值体系的一种探索。
同时，需要注意的是，唱红歌并不是开展政治运动，更不是政策“左”倾的表现。重庆市委书记就表示，唱红歌不是极“左”运动，而是对中华民族伟大精神的传承，是对青年一代进行教育的一种负责任的态度。的话可谓一语中的。首先，中国共产党带领中国人民通过艰苦奋斗取得民族独立、国家富强的历史，已经成为中国五千年历史的重要组成部分，而其中所蕴含的大无畏的革命主义精神，也已经融入到中华民族的民族精神当中。因此，唱红歌可以唤起群众心中的那种革命主义的民族精神。其次，青少年是社会未来的希望、国家未来的栋梁，“少年强则国强”是永恒不变的真理。唱红歌是对青少年进行爱国主义教育的好形式，通过唱红歌，青少年受到了革命主义、爱国主义教育，心灵得到了净化，思想得到了升华。
红歌活动中应当注意的问题
红歌活动的开展对于凝聚人民群众的力量、弘扬社会正气、促进精神文明的发展都有着不可小觑的作用，也是在社会主义条件下对人民群众进行爱国主义教育的好形式。但是，在开展红歌活动时，应当注意以下几个问题。
首先，不宜在演唱上做过多的要求。这里所说的演唱，主要指音乐专业意义上的演唱。目前全国各地都在举行各种红歌比赛，这种形式非常好，但应当避免比赛中出现的过于专业化的倾向。唱红歌的主要目的在于领会其中蕴含的精神，而不是唱歌本身；红歌演唱会也不是专业演员之间的比赛。红歌的功能在于激发人民群众的学习、工作和生活的热情，建设好社会主义祖国。因此，在唱红歌活动中，不必过多地去从音乐专业的角度来要求演唱者。例如在音准、音质等方面，不必对群众做过多的要求。因为群众毕竟不是专业演员，很多专业要求难以达到。因此，从推动红歌活动更深入基层的角度来考虑，不宜对群众的演唱水平做过高要求。
其次，要避免形式主义。目前有些地方举行红歌演唱活动，场面都非常宏伟壮观，从舞台的装扮到演唱者的服饰都非常精美，这在一定意义上背离了红歌的精神。很多红歌都是产生于战争或艰苦的年代，诞生于烽火中或生产一线。当我们的先辈在演唱这些歌曲的时候，绝没有华丽的舞台和艳丽的服装，只有炮声隆隆或机器轰鸣。但是正是在这样艰苦的环境中，红歌发挥出了极大的鼓舞士气的作用，鼓舞着人们取得了革命的胜利，取得了改革开放的伟大成就。因此，如果将红歌会办得像一场盛大的演唱会，就失去了唱红歌本身的意义，成了形式大于实质的举动。
最后，要对所唱的红歌进行仔细斟酌和筛选。不可否认，随着时代的发展，一些产生于特定历史背景下的歌曲（也可算做红歌）已经不适应当今的主旋律，因此需要加以筛选。例如，“”时代经常演唱的《大海航行靠舵手》、《就是好》这些歌曲，在当代就不适合再演唱。还有一些歌曲，带有对领导人个人崇拜色彩的歌词，也需要认真进行分析。当然，也有很多歌曲，例如《团结就是力量》、《唱支山歌给党听》等，可以说是永恒的经典曲目，在任何时候都可以演唱。在推广红歌的时候，应当多推广这一类的歌曲。另外，还有一些当代的歌曲，例如《国家》、《走向复兴》等，它们虽然不是诞生于革命年代，但同样饱含着革命激情和中华儿女对祖国的无限热爱之情，也是应当进行大力推广的曲目。
唱红歌心得体会简短 篇9
我们在过去的岁月里，不仅仅看到了成功的业绩，同时也看到了不断进步的希望。在过去的工作中，在领导的教导和帮助下，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。以下是我对自己在这xx年的工作总结：
一、思想上
我坚持以的要求来要求自己，能够积极参加学校组织的理论学习，认真做好学习笔记，自觉遵守学校的各项规章制度。关心国内外大事,注重理论的修养，思想上向党靠拢。配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式，认真听讲，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、工作上
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，在完成学校安排的各项任务的同时，
还积极参与学校的各项活动，并能做到为学校尽心尽力。
1）在第一学期，配合学校加强了学校网站的规范化，使学校管理有了一个更清晰的方向。同时，也为我们搭建了一个相互学习、交流的平台。
2）在第二学期，我们参加了市中小学电教课题开题的阶段性小结，在小结方面，我虚心向其他老师学习，学习了课题研究方面的经验以及研究报告的写作等。在开题的过程中，我把这些经验和写作素材进行加工，并把它与我的教学工作结合起来，提高自己的写作能力。
3）在第三学期，我还负责了我们学校的教育博客网的管理、维护工作，使教师们的博客能更好地为我们的教育教学服务。
4）在工作之余，我认真撰写各类论文，积极向各类报刊杂志投稿，本学期，我被校刊《中小学教师》杂志选用三篇文章，在《中小学教育》上发表两篇文章。
三、个人业务上
在教学工作方面，根据学校的计划安排，认真的去完成各项任务。
5）在第二学期开学初，我制订了个人发展计划，并在计划的执行过程中不断修改和完善。
6）认真参加教研室组织的教研活动，并就教学中遇到的各种问题及时的反思和总结
7）参加了学校组织的校本教研活动，使自己明确了教学目标和策略，为进一步提高教学质量做好了准备。
8）参加了学校组织的“青蓝工程”，在学习中提升了自己。
9）本学期我还参加了学校组织的教研活动，通过学习，我不仅提升了自己的理论素养，也增强了教学技能，使自己的教学能力有了一定的提升。
在今后的工作中，我会不断加强自身修养，努力提高自身素质，敬业爱岗，乐于奉献，努力争取让自己的各方面工作都得到提高！
唱红歌心得体会简短 篇10
对于生长于新时代红旗之下，没有经历过旧社会的艰难岁月、体验过革命年代血与火洗礼的当代青年来说，烈士的鲜血渐行渐远，曾经引导不同时期文化潮流的红歌简化为纸上的乐符。 要实现红歌的现代意义，也需要相应的组织。重庆的“唱红歌”，媒介的红歌比赛，可寓教于乐，可引导大众，从感性上充分认识红歌;还要要求演唱者阐释红歌的历史内涵，升华红歌比赛的意义，启发观众从理性上深入了解红歌。而各地市机关单位及学校的群众歌咏活动，既可通过晚会的形式来表演和传播红歌，更可以通过趣味比赛的方式来丰富人们的业余文娱生活。红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
一是红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛!唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
二是红歌能促进我们的改革开放工作。一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。因为红歌不但产生在革命战争年代而且也产生在改革开放的年代。如，《春天的故事》(王佑贵作曲、蒋开儒、叶旭全作词)、《走进新时代》(印青作曲、蒋开儒作词)等都是在改革开放的年代产生的。《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。
三是红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。如，电影《冰山上的来客》和舞剧《红色娘子军》就是红歌与影视作品的完美结合。观众不但受到了影视作品故事情节的教育，而且还学会了唱红歌。在这两部电影里有那么多的红歌，非但没有冲淡电影的故事情节而且还深化了主题，延伸了观众的艺术享受。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”;只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”;只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”!
最后，我觉得在我们这个流行歌曲，各国文化大融合的时代，做好对于红歌的传唱工作，是极为重要的，不能流于形式，切实的让学生感受到红歌的美丽，体会到那个时代的艰苦与另一种快乐，继续把这一片红色传下去。
